單項選擇題“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的()。
A.階段性
B.順序性
C.不均衡性
D.差異性
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1.單項選擇題基礎(chǔ)教育改革的緊迫任務(wù)是()。
A.提高學生成績
B.走向素質(zhì)教育
C.改變教師教育思想
D.加大教育投入
2.單項選擇題創(chuàng)新教育是以()為基本價值取向的教育。
A.培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和實踐能力
B.提高人的綜合素質(zhì)
C.培養(yǎng)人的完善人格和健康體魄
D.促進人的全面發(fā)展
3.單項選擇題變經(jīng)驗型為科研型,是指靠()提高教育教學質(zhì)量。
A.繼承教育傳統(tǒng)
B.教育科學研究
C.在學生身上多花時間
D.多次重復(fù)加深記憶
4.單項選擇題()是深化教育改革,促進教育發(fā)展的先導(dǎo),當前又是全面推進素質(zhì)教育的前提。
A.改革高考制度
B.改革對教師的評價體制
C.更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想
D.提高教師社會地位
5.單項選擇題最早提出教師要做“人類靈魂的工程師”的是()。
A.加里寧
B.列寧
C.凱洛夫
D.贊科夫
最新試題
貫徹第三次全教會精神,實施素質(zhì)教育,首先要求我們切實()。
題型:多項選擇題
素質(zhì)教育的基本精神()
題型:多項選擇題
說信息技術(shù)的發(fā)展為教育的第三次飛躍提供了平臺的原因是()
題型:多項選擇題
學生的差異不僅指考試成績的優(yōu)劣,還包括()等各方面表現(xiàn)出來的不同特點。
題型:多項選擇題
童年期兒童的學習特征有()
題型:多項選擇題
德育原則包括()。
題型:多項選擇題
根據(jù)國家的教育方針,應(yīng)努力把學生培養(yǎng)成()的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
題型:多項選擇題
根據(jù)《簡明國際教育百科全書》的觀點,課程的各個組成成分包括了()
題型:多項選擇題
學習化社會對基礎(chǔ)教育提了更新、更高的要求,教育工作者應(yīng)切實推進()的整體改革。
題型:多項選擇題
關(guān)于教學的理解,下列說法正確的是()
題型:多項選擇題