A.全體性
B.基礎(chǔ)性
C.發(fā)展性
D.全面性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.素質(zhì)教育以促進(jìn)知識(shí)深刻內(nèi)化為目標(biāo)
B.素質(zhì)教育以全面?zhèn)魇诟袃r(jià)值的知識(shí)為基礎(chǔ)
C.素質(zhì)教育以激活每一位受教育者的個(gè)性潛能發(fā)展為核心
D.素質(zhì)教育以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的
A.互補(bǔ)性
B.階段性
C.不平衡性
D.個(gè)別差異性
A.互補(bǔ)性
B.階段性
C.不平衡性
D.個(gè)別差異性
A.順序性
B.不平衡性
C.互補(bǔ)性
D.個(gè)別差異性
A.階段性
B.不平衡性
C.順序性
D.個(gè)別差異性
最新試題
關(guān)于教學(xué)的理解，下列說(shuō)法正確的是（）
素質(zhì)教育的基本精神（）
我國(guó)的教育方針?biāo)傅娜姘l(fā)展，是使學(xué)生各方面素質(zhì)都能獲得正常、健全、和諧的發(fā)展，學(xué)生的（）也同樣不能偏廢。
根據(jù)《簡(jiǎn)明國(guó)際教育百科全書》的觀點(diǎn)，課程的各個(gè)組成成分包括了（）
世界各國(guó)課程改革的特點(diǎn)趨勢(shì)有（）
作為學(xué)生，應(yīng)該履行的規(guī)范有（）
研究性學(xué)習(xí)課程評(píng)價(jià)實(shí)施中需要處理的幾個(gè)關(guān)系是（）
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，遵守學(xué)校的管理準(zhǔn)則和學(xué)生行為規(guī)范，是學(xué)生的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種遵守應(yīng)當(dāng)建立在（）的基礎(chǔ)之上。
評(píng)價(jià)過(guò)程中的基本問(wèn)題有（）
在基礎(chǔ)教育課程改革所提倡的“校本研究”中，研究的主體是（）