單項(xiàng)選擇題革命先烈們面對(duì)敵人高高舉起的屠刀，心中的信仰、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，卻沒(méi)有絲毫改變，體現(xiàn)了情感的（）。
A.深刻性
B.穩(wěn)定性
C.持久性
D.動(dòng)力性
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1.單項(xiàng)選擇題中醫(yī)“望聞問(wèn)切”的診斷方法體現(xiàn)了思維的（）。
A.間接性
B.抽象性
C.概括性
D.觀念性
2.單項(xiàng)選擇題墨子提出了著名的“素絲說(shuō)”，認(rèn)為“人性如素絲，染于蒼則蒼，染于黃則黃”。說(shuō)明了學(xué)生具有（）。
A.依賴性
B.向師性
C.接受性
D.可塑性
3.單項(xiàng)選擇題“三人成虎”“人云亦云”反應(yīng)的是（）。
A.從眾效應(yīng)
B.責(zé)任分散效應(yīng)
C.破窗效應(yīng)
D.期望效應(yīng)
4.單項(xiàng)選擇題“以小人之心，度君子之腹”反應(yīng)的是（）。
A.近因效應(yīng)
B.刻板印象
C.暈輪效應(yīng)
D.投射效應(yīng)
5.單項(xiàng)選擇題人們常提到“唯女子與小人難養(yǎng)也”，是一種（）。
A.首因效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.刻板效應(yīng)
D.第一印象
最新試題
下列關(guān)于注意的描述，錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
趙老師拿了一枚曲別計(jì)到課堂上，告訴學(xué)生本節(jié)課的內(nèi)容就是讓他們盡可能多地說(shuō)出曲別針的用途，趙老師旨在培養(yǎng)學(xué)生的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
針對(duì)這種情況，該如何改善？
題型：?jiǎn)柎痤}
思維是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)概括的、間接的反映，其最基本*單位是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育心理學(xué)的創(chuàng)始人桑代克認(rèn)為，學(xué)習(xí)者只有提前具有某種需要才能積極接受知識(shí)，這體現(xiàn)的學(xué)習(xí)規(guī)律是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
引導(dǎo)學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
—般來(lái)講，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
看見(jiàn)路上的垃圾后繞道走開(kāi)，這種行為是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題