A.學會生存
B.學會思考
C.學會學習
D.學會分析
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A.穩(wěn)定性
B.獨特性
C.整合性
D.功能性
A.葡萄糖
B.維生素
C.脂肪
D.微量元素
A.班級管理活動
B.思想品德課
C.全校思想政治教育活動
D.班會和校會
A.需要、動機、世界觀
B.理想、信念、世界觀
C.興趣、動機、世界觀
D.興趣、愛好、理想
A.感知
B.理解
C.判斷
D.創(chuàng)造
A.說服教育
B.情感陶冶
C.榜樣示范
D.實際鍛煉
A.移情
B.從眾
C.期望
D.順從
A.梁啟超
B.譚嗣同
C.蔡元培
D.陶行知
A.講授法
B.欣賞法
C.活動法
D.實踐法
A.通過課堂教學實施美育
B.通過家庭教育實施美育
C.通過課外活動實施美育
D.通過美化校園實施美育
最新試題
小學生在識字的初級階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯，如把“人口”讀成“八口”，這說明小學生（）。
父親將兩瓶一樣重的飲料分給6歲的小明和8歲的小光兩兄弟，開始兩孩子都知道兩瓶飲料是一樣多的，父親將將其中一瓶倒人了一個大杯中，另一瓶倒人了兩個小杯中，讓小明先挑選。小明選了大杯飲料并說：“這杯多”，小光在一旁說到“其實，兩邊是一樣多的”，可以判斷出小明和小光分別處于的（）。
（）是—個人確立自己的目標，并自覺地調(diào)節(jié)自己的行為，克服困難，努力去實現(xiàn)目標的心理品質(zhì)。
你如何看待“好好學習，考上大學”成為絕大多數(shù)學生唯一理想的現(xiàn)象？
桑代克認為，學習的實質(zhì)是有機體在刺激情境與反應之間建立聯(lián)結的過程該過程實現(xiàn)的途徑是（）。
針對這一現(xiàn)象，應如何對小學生進行理想教育？
在心理測驗中，智力測驗屬于（）。
在德育過程中，如何運用榜樣法？
請結合上述材料內(nèi)容回答下列問題：（1）榜樣法的含義是什么？
學生學習“功=力X距離”，這種學習屬于（）。