A.說服法
B.榜樣法
C.表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)處分
D.鍛煉法

A.疏導(dǎo)原則
B.教育的一致性與連貫性原則
C.因材施教原則
D.理論聯(lián)系實(shí)際原則

A.愛國主義教育
B.理想教育
C.集體主義教育
D.生命教育

A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為

A.榜樣教育法
B.說服教育法
C.品德評(píng)價(jià)法
D.陶冶教育法

A.說服教育
B.品德評(píng)價(jià)
C.指導(dǎo)實(shí)踐
D.陶冶教育

A.道德認(rèn)知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為

A.最新獲得的能力
B.超出目前水平的能力
C.兒童在現(xiàn)有發(fā)展水平與可能的發(fā)展水平之間的距離
D.需要在不發(fā)展階段掌握的能力

A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.道德成規(guī)前期

A.明暗相鄰的邊界上，看起來亮處更亮，暗處更暗了
B.冬天在室內(nèi)乍一走到室外，感覺很冷，不一會(huì)兒就不覺得冷了
C.吃完苦藥以后再吃糖覺得糖更甜了
D.電燈滅了，你眼睛里還會(huì)看到亮著的燈泡的形狀