A.自覺性
B.果斷性
C.堅韌性
D.自制性
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A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
A.成就動機理論
B.耶克斯--多德森定律
C.成績結(jié)構(gòu)理論
D.強化理論
A.分析
B.綜合
C.比較
D.抽象
A.穩(wěn)定性
B.獨特性
C.整合性
D.功能性
A.一星期后
B.半個月
C.半年后
D.一個月后
A.識記、保持和遺忘
B.識記、再認(rèn)和回憶
C.識記、保持和聯(lián)想
D.識記、保持、再認(rèn)或回憶
A.選擇性
B.恒常性
C.理解性
D.整體性
A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性
A.理解性
B.整體性
C.選擇性
D.恒常性
A.刺激物的相對強度對注意產(chǎn)生的影響
B.刺激物的新穎性對注意產(chǎn)生的影響
C.人的感覺限閾在不同環(huán)境中是不同的
D.注意具有集中性的結(jié)果
最新試題
“余音繞梁三日不絕于耳”屬于()。
你如何看待“好好學(xué)習(xí),考上大學(xué)”成為絕大多數(shù)學(xué)生唯一理想的現(xiàn)象?
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖,因此常常要反復(fù)檢査,它的這種行為屬于()。
導(dǎo)致小亮這種情況的原因可能是什么,你可以采取什么辦法幫助他呢?
德育方法很多,榜樣示范法是很重要的一種方法。下列能體現(xiàn)這種方法的是()。
針對這一現(xiàn)象,應(yīng)如何對小學(xué)生進行理想教育?
()是—個人確立自己的目標(biāo),并自覺地調(diào)節(jié)自己的行為,克服困難,努力去實現(xiàn)目標(biāo)的心理品質(zhì)。
閱讀上述材料,詳細(xì)分析材料中突出運用了哪些德育原則。
根據(jù)你所學(xué)的知識,你認(rèn)為小翔可能有什么樣的心理健康問題?為什么?
—般來講,小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的()。