甲同學(xué)活潑好動(dòng)、能說會(huì)道、反應(yīng)靈活、愛好交際,他上課時(shí)愛搞小動(dòng)作、不注意聽講。乙同學(xué)安靜穩(wěn)重、沉默寡言、喜歡沉思、情緒不易外露、自制力強(qiáng)、不好交際,他上課時(shí)不愛發(fā)言,學(xué)習(xí)不主動(dòng)。
甲、乙同學(xué)分別是什么氣質(zhì)類型?面對(duì)二者的不同表現(xiàn),作為教師,如何使他們揚(yáng)長(zhǎng)避短?
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“近朱者赤,近墨者黑”這句話反映了()對(duì)人的身心發(fā)展的影響。
父親將兩瓶一樣重的飲料分給6歲的小明和8歲的小光兩兄弟,開始兩孩子都知道兩瓶飲料是一樣多的,父親將將其中一瓶倒人了一個(gè)大杯中,另一瓶倒人了兩個(gè)小杯中,讓小明先挑選。小明選了大杯飲料并說:“這杯多”,小光在一旁說到“其實(shí),兩邊是一樣多的”,可以判斷出小明和小光分別處于的()。
德育方法很多,榜樣示范法是很重要的一種方法。下列能體現(xiàn)這種方法的是()。
引導(dǎo)學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是屬于刺激()。
針對(duì)這種情況,該如何改善?
我國(guó)古代教育家顏之推指出:“人在年少,神情未定,所與款狎,熏潰陶染,言笑舉動(dòng),無心於學(xué),潛移暗化,自然似之;何況操履藝能,較明易習(xí)者也?是以與善人居,如人芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如人鮑魚之肆,久而自臭也?!睆牡掠椒▉碇v,這里強(qiáng)調(diào)的是一種()。
導(dǎo)致小亮這種情況的原因可能是什么,你可以采取什么辦法幫助他呢?
根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),你認(rèn)為小翔可能有什么樣的心理健康問題?為什么?
針對(duì)該情況,教師應(yīng)運(yùn)用哪些德育方法?
學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力X距離”,這種學(xué)習(xí)屬于()。