單項選擇題師生間的相互態(tài)度表現(xiàn)為教師以領(lǐng)導(dǎo)者自居,學(xué)生采取服從態(tài)度。這屬于師生關(guān)系類型中的()

A.民主型
B.依賴型
C.對立型
D.自由放任型


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1.單項選擇題對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的前提是()

A.實施指導(dǎo)
B.制定計劃,做好準備
C.了解學(xué)情
D.反饋控制

2.單項選擇題由學(xué)生完成比較復(fù)雜的課題或獨立作業(yè)指的是()

A.練習(xí)法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.實驗實習(xí)法
D.參觀法

4.問答題

閱讀下列案例,結(jié)合你學(xué)的教育學(xué)的相關(guān)知識談?wù)勀愕母邢搿?br /> 《曾參殺豬》曾參(公元前505年一前436年)是孔子的學(xué)生。有一天,曾參的妻子要上街。他的小兒子拉著她的衣襟,又哭又鬧,要求跟著去。曾參的妻子被鬧得沒有辦法,就對孩子說:“你留在家里,媽媽回來殺豬給你吃!”孩子被哄回家去了。曾參的妻子從街上回家,只見曾參拿著繩子在捆豬,旁邊還放著雪亮的尖刀,正在準備殺豬呢。他的妻子趕忙制止他說:“我剛才是和小孩子說著玩的,并不是真的要殺豬呀!”曾參說:“孩子是不能欺騙的。
孩子小,什么也不懂,只會學(xué)父母的樣子,聽父母的教訓(xùn)。今天你說話不算數(shù),騙了孩子,就是在教孩子講假話。再說,母親騙了孩子,孩子覺得母親的話不可靠,以后再對他進行教育,他就不容易相信了。這樣做,對家教是很不利的。”
結(jié)果,他說服了妻子,還是把豬殺來煮了。曾家的這口豬,也許還沒有養(yǎng)到該殺的時候,他殺了這口豬是一個損失??墒?,換來的卻是在孩子面前樹立了一個誠實的形象。
同時,他的做法對他的妻子也是一個教育,讓她記住:作為一個母親,無論什么時候,也不應(yīng)該在孩子面前說假話。

最新試題

進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點?談?wù)勀愕捏w會。

題型:問答題

學(xué)校最早產(chǎn)生于

題型:單項選擇題

教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標準。

題型:判斷題

班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()

題型:判斷題

首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。

題型:單項選擇題

小學(xué)教育目的對小學(xué)教育活動有哪些指導(dǎo)意義?

題型:問答題

簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。

題型:問答題

下列哪一項屬于道家學(xué)派的主張?

題型:單項選擇題

閱讀下列案例材料,然后在答題卷相應(yīng)的題號旁作答?;▓@里,同學(xué)們都紛紛說了自己喜歡的花,這時全校聞名的“調(diào)皮大王’’李剛發(fā)話了:“老師,我最喜歡的是仙人掌,它雖然全身長滿了刺,但它的生命力最旺盛,而且刺叢中還能開出美麗的花兒呢!”他的話立即遭到同學(xué)們的反駁。“你們就看到它的刺了!你仔細看看人家刺中也有花,也值得我們?nèi)ハ矚g呀!”平時從不受歡迎的調(diào)皮大王,見同學(xué)們都不贊同他,便據(jù)理力爭。“刺中有花!刺中有花!”調(diào)皮大王的話如一股電流觸動了我的神經(jīng),賞花與育人不也同樣嗎?我激動地走到李剛身邊,摟著他的肩對同學(xué)們說:“李剛說得對。仙人掌雖然渾身是刺,但是他刺中也有美麗的花,我們不能只看到它的刺,就看不到它的花啦;更不能因為它刺多就不喜歡它的花。我們對待同學(xué)也應(yīng)像賞花一樣,特別是對缺點多一些的同學(xué),更應(yīng)該正確看待他身上的潛在的閃光點。‘花’有千萬種,各有優(yōu)缺點,你們說對不對?”說著我拍了拍李剛的肩,我的話贏得了一片掌聲,李剛也不好意思地低下了頭。請你分析:(1)讀了《刺中有花》一文,你能否就“刺”與“花”進一步談?wù)勁c之相關(guān)的教育觀點?(2)你認為對個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化,應(yīng)從哪些方面著手?

題型:問答題

教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。

題型:問答題