單項選擇題學校課程通常以選修課或()的形式出現(xiàn)。
A.特色課
B.必修課
C.主修課
D.輔修課
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1.單項選擇題基礎型課程是一種注重學生()能力培養(yǎng)的課程。
A.發(fā)展
B.綜合
C.知識
D.基礎
2.單項選擇題課程的組織方式或設計課程的種類被稱為()
A.教學大綱
B.課程類型
C.教學計劃
D.教學目標
3.單項選擇題編寫教科書和教師進行教學的直接依據(jù)是()
A.課程計劃
B.教學大綱
C.考試用書
D.教科書
4.單項選擇題課程標準是每門學科以綱要的形式編寫、有關學科教學內容的指導性文件,也稱為()
A.教學目的
B.教學計劃
C.教學課程
D.教學大綱
5.單項選擇題根據(jù)課程制定者的不同。課程可分為國家課程.地方課程和()
A.省級課程
B.地級課程
C.縣級課程
D.學校課程
最新試題
將課程視為學科和教材的定義,將學生直接經驗的學習作為重點。
題型:判斷題
首次提出“隱性”課程的是杜威。
題型:判斷題
從課程制定者或管理制度層次,課程類型分為國家課程;地方課程;學校課程。
題型:判斷題
安排課程表要遵循整體性原則、遷移性原則;生理適宜原則。
題型:判斷題
校本課程是教育部門依據(jù)當?shù)氐恼?、經濟、文化、民族等發(fā)展的需要而開發(fā)的課程。
題型:判斷題
課程評價既是課程設計與實施的終點,又是課程設計與實施繼續(xù)向前發(fā)展的起點。
題型:判斷題
評價教學活動的過程與結果是課程實施的最后一項任務或環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
地方課程屬于二級課程,只能開設必修課。
題型:判斷題
被稱為“課程評價之父”的教育家是杜威。
題型:判斷題
以課程任務為依據(jù)分類,課程可分為基礎型課程、拓展型課程;研究型課程。
題型:判斷題