A．激發(fā)學(xué)生積極思維
B．確立學(xué)生的主體地位
C．嚴(yán)格遵守職業(yè)道德
D．建立民主平等師生關(guān)系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．孔子
B．孟子
C．墨翟
D．荀子
A．直觀性原則
B．啟發(fā)性原則
C．激勵(lì)性原則
D．鞏固性原則
A．引發(fā)動(dòng)機(jī)
B．領(lǐng)會(huì)知識(shí)
C．鞏固知識(shí)
D．運(yùn)用知識(shí)
A．實(shí)驗(yàn)法
B．講授法
C．討論法
D．演示法
最新試題
簡(jiǎn)述課程計(jì)劃設(shè)計(jì)的一般原則。
就教學(xué)的本質(zhì)而言，教學(xué)過(guò)程是一種特殊的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程。
簡(jiǎn)述隱性課程及其對(duì)學(xué)生影響的特點(diǎn)。
談話法的最大優(yōu)點(diǎn)是對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響。
談話法特別有助于激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和語(yǔ)言表述的能力，談話法可以分為復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。
有效實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要遵循哪些原則？
簡(jiǎn)述綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的性質(zhì)和內(nèi)容。
所謂智力，一般指人們的認(rèn)識(shí)能力，即認(rèn)識(shí)客觀事物的基本能力，是認(rèn)識(shí)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的那些穩(wěn)定的心理特征。
學(xué)生的創(chuàng)造才能主要指他們能運(yùn)用已有知識(shí)和智能去探索、發(fā)現(xiàn)和掌握未知曉的知識(shí)的能力。
活動(dòng)課程的主要特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)是什么？