單項(xiàng)選擇題道德教育的認(rèn)知模式理論的提出者是()

A．柯爾伯格
B．皮亞杰
C．彼得·麥克費(fèi)爾
D．班杜拉


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是（）。

A.各學(xué)科教學(xué)
B.政治課
C.班主任工作
D.共青團(tuán)活動(dòng)

2.單項(xiàng)選擇題受教育者的思想品德是在()中形成和表現(xiàn)出來的。

A．上課
B．讀書和作業(yè)
C．活動(dòng)和交往
D．談話和討論

3.單項(xiàng)選擇題在德育過程中知與行的統(tǒng)一，就是（）

A.理論加實(shí)踐
B.理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合
C.讀書加勞動(dòng)
D.感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)統(tǒng)一

4.單項(xiàng)選擇題致力于發(fā)展學(xué)生道德判斷能力的德育模式是()

A．認(rèn)知模式
B．價(jià)值澄清模式
C．社會(huì)模仿模式
D．體諒模式

5.多項(xiàng)選擇題德育教育的體諒模式的特征有()

A．堅(jiān)持性善論，尊重兒童發(fā)展錯(cuò)求
B．堅(jiān)持人具有一種天賦的自我實(shí)現(xiàn)趨向
C．注重個(gè)體認(rèn)知發(fā)展與社會(huì)客體的相互作用
D．火力倡導(dǎo)民主的德育觀