簡(jiǎn)述德育的重要意義。

自我教育能力主要由自我評(píng)價(jià)、自我激勵(lì)和自我調(diào)控等能力構(gòu)成。

體諒模式形成于70年代，由美國(guó)學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。

陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。

榜樣包括偉人的典范、教育者的示范和學(xué)生中的好榜樣。

如何運(yùn)用說服教育法？

通過擺事實(shí)、講道理，提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是說服教育法。

中學(xué)德育主要培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。

在知、情、意、行四個(gè)德育環(huán)節(jié)中，情是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。

社會(huì)模仿模式認(rèn)為：教育即學(xué)會(huì)關(guān)心。