單項選擇題致力于發(fā)展學生道德判斷能力的德育模式是()
A.認知模式
B.價值澄清模式
C.社會模仿模式
D.體諒模式
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1.多項選擇題德育教育的體諒模式的特征有()
A.堅持性善論,尊重兒童發(fā)展錯求
B.堅持人具有一種天賦的自我實現(xiàn)趨向
C.注重個體認知發(fā)展與社會客體的相互作用
D.火力倡導民主的德育觀
2.多項選擇題實施德育的基本方法之一是說服法.以下屬于說服法的是()
A.談話
B.報告
C.參觀
D.講解
3.多項選擇題德育的途徑主要有()
A.政治課教學
B.班主任工作
C.勞動
D.共青團活動
4.多項選擇題我國中學德育的基本原則包括()
A.導向性原則
B.因材施教原則
C.一致性與連貫性原則
D.啟發(fā)性原則
5.多項選擇題德育過程的矛盾包括()
A.教育者與受教育者的矛盾
B.德育與智育的矛盾
C.德育與教學過程的矛盾
D.受教育者與德育內容、方法的矛盾
最新試題
體諒模式具有鮮明的人本主義色彩,不具有行為主義傾向。
題型:判斷題
在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,情是基礎,行是關鍵。
題型:判斷題
“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。
題型:判斷題
“潤物細無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。
題型:判斷題
德育的基本途徑是課外活動與校外活動。
題型:判斷題
為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是德育過程。
題型:判斷題
麥克費爾提出了關于青少年期是人生“社會試驗期”的假設。
題型:判斷題
如何運用榜樣示范法?
題型:問答題
社會模仿模式認為:教育即學會關心。
題型:判斷題
中學德育主要培養(yǎng)學生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。
題型:判斷題