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A.顏色
B.環(huán)境
C.遺傳
D.物質
A.課程實施
B.課程模式
C.課程形式
D.課程評價
A.游戲是幼兒的自主活動,不需要教師的影響和控制
B.為了保證幼兒自主游戲的順利進行,教師要在游戲前進行精心的準備,對角色、材料、內容等做出充分的安排
C.幼兒的自主游戲對他的認知發(fā)展沒有作用
D.教師對幼兒自主游戲的控制是隱性的,以不干涉幼兒的游戲進行為前提
A.陶行知
B.張雪門
C.陳鶴琴
D.張宗麟
A.自我教育
B.家庭教育
C.學校教育
D.社會教育
A.學校教育制度的基礎階段
B.保育、福利性質的社會機構
C.義務教育的基礎階段
D.福利教育的基礎階段
A.保教結合
B.正面教育
C.全面發(fā)展教育
D.充分利用社會、家庭、兒童中教育資源
最新試題
美國著名課程論專家()以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
下列屬于項目活動中行動式策略的是()。
就園本課程的特性看,園本課程具有()。
在我國,自()開始,學科(領域)活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是()。
對幼兒進行生活評價的方法中,信度和效度難以驗證,評價結果的可信度也無法保證的是()。
對幼兒進行生活評價的方法中,適宜的評價工具可獲得性低,對評價者要求較高的是()。
在項目活動主題網(wǎng)絡編制中,用來決定主題范圍的技巧是()。
華德福幼兒教育的課程內容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是()。
隱性課程對學習者的影響具有()的特點,無處不在,但不易察覺,而一旦發(fā)生影響,又會比較深遠,輕易難以改變。