單項選擇題在教“鳥”的概念時，分別以麻雀、雞和蝙蝠為例，是為學生提供（）

A.比較
B.變式
C.正例與反例
D.概括


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1.單項選擇題加涅將學習分為智慧技能等五種類型的依據(jù)是（）

A.不同的學習結果
B.學習層次的高低
C.學習情境的簡繁
D.學習水平的優(yōu)劣

2.單項選擇題兒童認知發(fā)展到具體運算階段的標志是（）

A.多維思維
B.思維的可逆性
C.具體邏輯推理
D.守恒觀念形成

3.單項選擇題心理活動對一定對象的指向和集中，叫做（）

A.知覺
B.記憶
C.注意
D.思維

4.單項選擇題最佳學習效果的過度學習程度需達到（）

A.50%
B.50%～100%
C.100%
D.100%～150%

5.單項選擇題教育心理學的研究和其他科學研究都應遵循的基本原則是（）

A.客觀性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.教育性原則
D.發(fā)展性原則

6.單項選擇題學校教育互動系統(tǒng)中的三個核心因素為()

A.教師、學生、學校
B.教、學、環(huán)境
C.教師、學生、課程
D.教師、學生、領導

7.單項選擇題技能學習最基本的條件是()

A.講解
B.示范
C.練習
D.反饋

8.單項選擇題人們在保持知識時采用各種記憶術，實際是應用了記憶的()

A.精加工策略
B.多重編碼
C.過度學習
D.人為增加線索

9.單項選擇題小學生的主導活動是()

A.游戲
B.運動
C.工作
D.學習

10.單項選擇題下列能夠促進創(chuàng)造力發(fā)展的是()

A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.具體形象思維
D.抽象邏輯思維