單項(xiàng)選擇題情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),根據(jù)價(jià)值內(nèi)化的程度可分為()
A.二個(gè)等級(jí)
B.三個(gè)等級(jí)
C.四個(gè)等級(jí)
D.五個(gè)等級(jí)
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1.單項(xiàng)選擇題在維納的三維度歸因模式中,常成為人們?cè)u(píng)價(jià)自己和他人的基礎(chǔ)的是()
A.原因性維度
B.穩(wěn)定性維度
C.可控性維度
D.兩極性維度
2.單項(xiàng)選擇題成就動(dòng)機(jī)可以區(qū)分為力求成功與避免失敗兩種傾向,力求成功者的成就動(dòng)機(jī)水平()
A.高
B.低
C.與避免失敗者一樣
D.與學(xué)習(xí)無關(guān)
3.單項(xiàng)選擇題一般來講,容易、簡(jiǎn)單、枯燥的學(xué)習(xí)對(duì)動(dòng)機(jī)水平的要求,比復(fù)雜、思維卷入過多、需要一定的創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)對(duì)動(dòng)機(jī)水平的要求()
A.高
B.低
C.一樣
D.因個(gè)體的差異而不同
4.單項(xiàng)選擇題皇帝————皇帝就是沙皇”,祖國(guó)————“美麗的地方”,說明兒童掌握概念的水平處于()
A.第一級(jí)水平
B.第二級(jí)水平
C.第三級(jí)水平
D.第四級(jí)水平
5.單項(xiàng)選擇題看到某件物品時(shí)常被其慣常的用途所束縛,很難想到它別的方面的功能。這種現(xiàn)象被稱為()
A.習(xí)慣
B.定勢(shì)
C.功能固著
D.定向
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分析教學(xué)對(duì)象主要是分析()。
題型:多項(xiàng)選擇題
知識(shí)的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。()
題型:判斷題
在心理學(xué)中的個(gè)性或人格是同一概念。()
題型:判斷題
對(duì)回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),運(yùn)用了()學(xué)習(xí)理論。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
優(yōu)生與差生在知識(shí)水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。
題型:多項(xiàng)選擇題
同一心理機(jī)能在不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率。()
題型:判斷題
教學(xué)設(shè)計(jì)的原則是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。()
題型:判斷題
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。()
題型:判斷題
品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。()
題型:判斷題