A.教育的性質(zhì)
B.教育的任務(wù)
C.教育的內(nèi)容
D.教育的規(guī)律
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A.傳授知識(shí)
B.開發(fā)智力
C.教書育人
D.為人師表
A.教師的個(gè)人修養(yǎng)
B.教師的專業(yè)素養(yǎng)
C.教師的個(gè)性品質(zhì)
D.師生關(guān)系
A.系統(tǒng)化
B.專門化
C.復(fù)雜化
D.多樣化
A.科任教師
B.班主任
C.級(jí)任導(dǎo)師
D.班委會(huì)
A.情境性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.個(gè)別性
A.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)
B.教書育人
C.班主任工作
D.教學(xué)
A.講解操作的要領(lǐng)
B.講解相關(guān)的書本知識(shí)
C.指導(dǎo)學(xué)生觀察
D.激發(fā)學(xué)生的興趣
A.4年
B.6年
C.5年
D.9年
A.教學(xué)日志
B.教學(xué)案例
C.教學(xué)反思
D.教師成長(zhǎng)檔案袋
A.教師角色認(rèn)知
B.教師角色體驗(yàn)
C.教師角色期待
D.教師與家長(zhǎng)的合作
最新試題
教師職業(yè)道德的基本原則是()
教師對(duì)正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識(shí)和反思的能力屬于()。
教師的根本任務(wù)是(),全面實(shí)現(xiàn)教育目的。
學(xué)生操行評(píng)定的主要負(fù)責(zé)人是()。
教師的()對(duì)課堂管理有直接的影響。
中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)中教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是()。
我國(guó)《教師法》界定,教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的()
所謂在教學(xué)時(shí)要“用一把鑰匙開一把鎖”,是指教師要有()。
“一個(gè)壞的教師奉送真理,一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?!边@句名言出自()
陶行知先生的“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的教育信條,體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的()。