A.鑒定
B.導(dǎo)向
C.教育
D.培養(yǎng)
E.激勵
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A.基礎(chǔ)性
B.生活性
C.開放性
D.活動性
E.相對獨立性
A.程序性
B.系統(tǒng)性
C.壟斷性
D.公益性
E.非自愿性
A.學(xué)科中心課程理論
B.多元中心課程理論
C.目標中心課程理論
D.學(xué)生中心課程理論
E.社會改造課程理論
A.依法執(zhí)教
B.愛崗敬業(yè)
C.熱愛學(xué)生
D.嚴謹治學(xué)
E.團結(jié)協(xié)作
A.群眾性活動
B.小組活動
C.接受性活動
D.創(chuàng)造性活動
E.訓(xùn)練性活動
A.目標明確
B.內(nèi)容正確
C.方法得當
D.組織有效
E.體驗積極
A.杜威
B.懷特海
C.布魯納
D.克伯屈
A.遺傳決定論的觀點
B.環(huán)境決定論的觀點
C.家庭決定論的觀點
D.兒童決定論的觀點
A.主體
B.客體
C.教的主體
D.學(xué)的主體
A.堅持人文教育為主
B.堅持科學(xué)教育為主
C.堅持人文教育與科學(xué)教育的攜手并進
D.要看情況而定
最新試題
2017年9月,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》中強調(diào),在培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能過程中,要強化學(xué)生()培養(yǎng)。
學(xué)校下列做法中,有助于提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的有()
《教育法》的適用對象表述不正確的是()。
教育活動必須符合國家和社會公共利益體現(xiàn)的原則是()。
面對不同的教學(xué)情況,教師應(yīng)有不同的教學(xué)方法。像物理、數(shù)學(xué)這樣高難度的學(xué)科,通常包含著較多的原理、公式等復(fù)雜內(nèi)容,一般采用哪種教學(xué)方法效果最好?()
一般認為,教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和()是構(gòu)成教學(xué)過程的基本要素。
小明本周家庭作業(yè)完成得非常好媽媽允許他少做課外題訓(xùn)練這讓小明家庭作業(yè)完成的質(zhì)量愈來愈高。這是一種()。
子曰:“溫故而知新,可以為師矣”。其中的“溫故而知新”屬于()。
教學(xué)設(shè)計是備課的藍圖,其包括()。
小明在學(xué)習上從不用家長老師操心,每天都是自己主動獨立做作業(yè),做完作業(yè)后才出去玩兒,這反映出小明意志品質(zhì)的()。