多項(xiàng)選擇題屬于課外活動的特點(diǎn)的有()。

A.溝通上的廣泛性
B.組織上的自愿性
C.內(nèi)容上的廣泛性
D.形式上的多樣性
E.活動上的自主性


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1.多項(xiàng)選擇題班級管理中的評價具有()的作用。

A.鑒定
B.導(dǎo)向
C.教育
D.培養(yǎng)
E.激勵

2.多項(xiàng)選擇題下列屬于小學(xué)德育特點(diǎn)的有()。

A.基礎(chǔ)性
B.生活性
C.開放性
D.活動性
E.相對獨(dú)立性

3.多項(xiàng)選擇題學(xué)校作為一種社會組織,其獨(dú)特性體現(xiàn)在哪些方面?()

A.程序性
B.系統(tǒng)性
C.壟斷性
D.公益性
E.非自愿性

4.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代比較有影響的課程理論有()。

A.學(xué)科中心課程理論
B.多元中心課程理論
C.目標(biāo)中心課程理論
D.學(xué)生中心課程理論
E.社會改造課程理論

5.多項(xiàng)選擇題下列屬于中小學(xué)教師職業(yè)道德要求的有()。

A.依法執(zhí)教
B.愛崗敬業(yè)
C.熱愛學(xué)生
D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
E.團(tuán)結(jié)協(xié)作

6.多項(xiàng)選擇題根據(jù)課外活動的活動機(jī)能分,可分為()。

A.群眾性活動
B.小組活動
C.接受性活動
D.創(chuàng)造性活動
E.訓(xùn)練性活動

7.多項(xiàng)選擇題一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)有()。

A.目標(biāo)明確
B.內(nèi)容正確
C.方法得當(dāng)
D.組織有效
E.體驗(yàn)積極

8.單項(xiàng)選擇題結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是()。

A.杜威
B.懷特海
C.布魯納
D.克伯屈

10.單項(xiàng)選擇題教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認(rèn)識的()。

A.主體
B.客體
C.教的主體
D.學(xué)的主體

最新試題

小明本周家庭作業(yè)完成得非常好媽媽允許他少做課外題訓(xùn)練這讓小明家庭作業(yè)完成的質(zhì)量愈來愈高。這是一種()。

題型:單項(xiàng)選擇題

我國南方某校教師在向?qū)W生講“下雪”這一事件時,采用了觀看錄像并向空中拋撒大量碎片以引導(dǎo)學(xué)生體會下雪場景。這位教師的教學(xué)體現(xiàn)了()原則。

題型:單項(xiàng)選擇題

對于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的對策,以下表述正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)設(shè)計中的作用,下列選項(xiàng)中不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

針對研究問題,事先精心設(shè)計,規(guī)定好觀察項(xiàng)目,選定觀察對象,采用觀察工具,在觀察中填寫觀察量表,并對觀察資料進(jìn)行分析。這種觀察方式屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

2017年9月,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》中強(qiáng)調(diào),在培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能過程中,要強(qiáng)化學(xué)生()培養(yǎng)。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列人物有關(guān)教育目的論的主張與“建國君民,教學(xué)為先”體現(xiàn)的教學(xué)目的論一致的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

英國著名教育家斯賓塞從知識的“實(shí)際效用”出發(fā),主張通過“自由競爭”達(dá)到“適者生存”,而教育的目的就是為“完美的生活做準(zhǔn)備”。在他看來,能實(shí)現(xiàn)“完美的生活”的最有價值的知識是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教學(xué)設(shè)計是備課的藍(lán)圖,其包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利,必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育,不得使接受教育的未成年人輟學(xué);父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展情況,在做出與未成年人權(quán)利有關(guān)的決定時告知其本人,并聽取他們的意見。下列哪項(xiàng)信息在上述文段中并未提及()

題型:單項(xiàng)選擇題