單項選擇題《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定“任何人不得在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室或其他未成年人集體活動的室內(nèi)吸煙”，這是為了保護學生的()。
A．人身自由權(quán)
B．身心健康權(quán)
C．人格尊嚴權(quán)
D．隱私權(quán)
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1.單項選擇題對學生進行指導和引導的目的是為了促進學生的()。
A．人格平等
B．主導地位
C．自主發(fā)展
D．自由發(fā)展
2.單項選擇題在各層次的教育目的中，既由特定社會領(lǐng)域和特定社會層次的需要所決定，也因受教育者所處的學校級別而變化的是()。
A．教育目的
B．課程目標
C．培養(yǎng)目標
D．教學目標
3.單項選擇題格賽爾的雙生子爬樓梯試驗說明了()。
A．遺傳的重要性
B．成熟對個體發(fā)展的影響
C．環(huán)境對個體發(fā)展的影響
D．個體主觀能動性的巨大作用
4.單項選擇題教育要重視培養(yǎng)受教育者自信和努力的品質(zhì)，這一要求依據(jù)的是個體身心發(fā)展的()。
A．不均衡性
B．順序性
C．互補性
D．個別差異性
5.單項選擇題教育能夠使?jié)撛诘膭趧恿D(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力，是科學技術(shù)再生產(chǎn)的重要手段。這說明教育具有()。
A．政治效益
B．技術(shù)效益
C．文化效益
D．經(jīng)濟效益
最新試題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
題型：問答題
教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。
題型：多項選擇題
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
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如何樹立教師的威信？
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首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。
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班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()
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素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。
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題型：單項選擇題
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
題型：單項選擇題
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