多項選擇題經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律有()。
A.獲得與消退
B.正強化與負(fù)強化
C.逃避條件作用與回避條件作用
D.懲罰
E.刺激泛化與分化
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1.多項選擇題常用的精細(xì)加工策略有()。
A.記憶術(shù)
B.做筆記
C.提問
D.列提綱
E.畫關(guān)系圖
2.多項選擇題示范的有效性取決于許多因素,如()。
A.示范者的身份
B.示范的速度
C.示范的準(zhǔn)確性
D.示范的過程
E.示范的時機
3.多項選擇題學(xué)生對知識的內(nèi)在加工過程包括()。
A.知識的獲得
B.知識應(yīng)用
C.知識鞏固
D.知識編碼
E.知識提取
4.多項選擇題奧蘇伯爾認(rèn)為原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的()特性始終影響著新的學(xué)習(xí)的獲得與保持。
A.清晰性
B.穩(wěn)定性
C.包容性
D.概括性
E.連貫性和可辨別性
5.多項選擇題小明為了獲得父母的獎勵而努力學(xué)習(xí),他的學(xué)習(xí)動機是()。
A.低級動機
B.高級動機
C.外在的學(xué)習(xí)動機
D.內(nèi)部的學(xué)習(xí)動機
E.遠(yuǎn)景的間接性動機
最新試題
教育工作中,要做到“因材施教”、“長善救失”,這說明()。
題型:單項選擇題
教育教學(xué)中搞“一刀切”、“齊步走”,沒有違背了個體身心發(fā)展的()。
題型:單項選擇題
桑代克從“人是一個生物的存在”的角度建立自己的教育心理學(xué)體系,他的教育心理學(xué)分為三部分;第一部分講人類的本性,第二部分講()、第三部分講()。
題型:填空題
關(guān)于個體身心發(fā)展的成因,“白板說”觀點屬于()。
題型:單項選擇題
簡述動機的類型。
題型:問答題
要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性,教育必須做到()。
題型:單項選擇題
簡述學(xué)習(xí)教育心理學(xué)對教師的主要作用。
題型:問答題
創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨特的、()的產(chǎn)品的能力或特性。
題型:填空題
下列說法中對的是()。
題型:單項選擇題
心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的()。
題型:填空題