A.問題診斷階段
B.方案設計階段
C.宣傳推廣階段
D.教育培訓階段和咨詢輔導階段
E.項目評估和結(jié)果反饋階段
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A.節(jié)省招聘和培訓費用
B.減少人員流失
C.降低管理成本
D.提高出勤率
E.提高員工滿意度
A.有利于降低缺勤率
B.可提高生產(chǎn)率
C.可減少加班費用開支
D.減輕工人對管理人員的敵意
E.增加員工的工作滿意度
A.生產(chǎn)率下降
B.缺勤
C.離職
D.飲食習慣的改變
E.睡眠失調(diào)
A.生理癥狀
B.心理癥狀
C.行為癥狀
D.不適應癥
E.厭煩工作癥
A.集中注意力
B.提高忍受力
C.增強機體活力
D.提高應付能力
E.減少錯誤的發(fā)生
A.家庭問題
B.經(jīng)濟問題
C.生活條件
D.員工個性特點
E.人際關(guān)系
A.角色模糊、角色沖突
B.任務超載、任務欠載
C.人際關(guān)系
D.企業(yè)文化
E.工作條件
A.工作本身因素
B.組織中的角色
C.職業(yè)發(fā)展
D.組織結(jié)構(gòu)與氣候
E.組織中的人際關(guān)系
A.管理者培訓
B.管理者的崗前培訓
C.管理者心理培訓
D.管理者心理知識培訓
A.個體層面
B.組織層面
C.團隊層面
D.精神層面
最新試題
員工援助計劃的操作流程在問題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括()。
組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感產(chǎn)生,比如()等都會給員工帶來壓力。
員工援助計劃問題診斷階段的方法包括()。
OAP項目擴大了范圍,把服務對象擴展到().項目增多,內(nèi)容也更加豐富。
人面臨壓力的反應不包含()。
中國家長在教育孩子方面,應該采?。ǎ?/p>
過度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為()三種類型。
彈性工作制的特點是()。
()的直接目的就在于維護和改善員工的職業(yè)心理健康狀況,從而提高組織績效。
實際上,從人的心理與精神的角度分析健康問題,可以把人分為心理正常與心理異常兩大類。