單項選擇題教師專業(yè)化的嘗試始于（）。
A．教師職業(yè)的出現(xiàn)
B．師資培訓機構(gòu)的建立
C．教育立法的規(guī)定
D．國民教育制度的確立
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1.單項選擇題強調(diào)素質(zhì)教育面向全體國民和全體適齡兒童，反映了素質(zhì)教育的（）。
A．主體性
B．全體性
C．發(fā)展性
D．全面性
2.單項選擇題教育學生的感情基礎(chǔ)是（）。
A.愛工作
B.愛學生
C.愛學校
D.愛教育事業(yè)
3.單項選擇題我國現(xiàn)行法律對教師職業(yè)的規(guī)定認為，教師職業(yè)是一種（）。
A．私人職業(yè)
B．從屬職業(yè)
C．專門職業(yè)
D．附加職業(yè)
4.單項選擇題教學反思的出發(fā)點和歸宿是（）。
A．課堂教學
B．學會教學
C．探究和解決問題
D．追求教學環(huán)境的最優(yōu)化
5.單項選擇題優(yōu)秀教師的最高層次是（）。
A．合格教師
B．教育教學能手
C．專家型教師和學者型教師
D．教育家型教師
最新試題
素質(zhì)教育的基本精神（）
題型：多項選擇題
有的學者按照課程的類型來分類，將校本課程所開發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類？（）
題型：多項選擇題
根據(jù)國家的教育方針，應(yīng)努力把學生培養(yǎng)成（）的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
題型：多項選擇題
人的身心是一個和諧發(fā)展的整體，人的（）應(yīng)該相互支持、協(xié)調(diào)發(fā)展。
題型：多項選擇題
適應(yīng)我國基礎(chǔ)教育新課程改革的要求，教師角色必須做如下轉(zhuǎn)換（）
題型：多項選擇題
熱愛學生，永遠當以（）的方式對待學生。
題型：多項選擇題
合作意識和合作能力要在學習中培養(yǎng)。（）正成為教師從業(yè)的必備素質(zhì)。
題型：多項選擇題
建構(gòu)課堂教學的活性因子是（）
題型：多項選擇題
教育目的的五分說層次結(jié)構(gòu)有（）
題型：多項選擇題
沒有規(guī)矩不成方圓，遵守學校的管理準則和學生行為規(guī)范，是學生的重要學習內(nèi)容。這種遵守應(yīng)當建立在（）的基礎(chǔ)之上。
題型：多項選擇題