單項選擇題綜合性學(xué)習(xí)的評價應(yīng)著重于對學(xué)生()的培養(yǎng)。①合作精神②創(chuàng)新意識③參與程度④探究精神

A．①②③
B．③④
C．②④
D．①②③④


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1.單項選擇題鍛煉學(xué)生口語交際能力，應(yīng)鼓勵學(xué)生在()實踐。

A．各科教學(xué)活動以及日常生活中
B．口語交際課中
C．家庭生活中
D．與社會人群交往中

2.單項選擇題對寫作認識有誤的是()

A．寫作是為了自我表達和與人交流
B．小學(xué)作文教學(xué)的總目標是：能具體明確、文從字順地表達自己的見聞、體驗和想法
C．要讓低年級的學(xué)生在習(xí)作中運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語
D．中高年級的學(xué)生在修改自己的作文時，要能與他人交流寫作心得，互相評改作文

3.單項選擇題對閱讀的評價表述有誤的是()

A．能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，是朗讀評價的總要求
B．誦讀的評價，重在提高學(xué)生的誦讀興趣，增加積累，發(fā)展語言，加深體驗和領(lǐng)悟
C．默讀的評價，應(yīng)從學(xué)生默讀的方法、速度、效果和習(xí)慣等方面進行綜合考查
D．精讀的評價，第三學(xué)段側(cè)重考查對文章表達順序和基本表達方法的了解領(lǐng)悟

4.單項選擇題一般來說，科學(xué)家在進行科學(xué)研究時，容易被與其目標一致的其他科學(xué)家所接受，作為他們的同事。而當某位科學(xué)家作為向大眾解釋科學(xué)的人獲得聲譽時，大多數(shù)其他科學(xué)家會認為他不能再被視為一位真正的同事了。以上論斷所基于的假設(shè)是()

A．嚴肅的科學(xué)研究不是一項個人的活動，而是要依賴一群同事的積極協(xié)作
B．從事研究的科學(xué)家們不把他們所嫉妒的有名的科學(xué)家們視為同事
C．一位科學(xué)家可以在沒有完成任何重要研究的情況下成為一位知名人士
D．從事研究的科學(xué)家們認為那些科學(xué)名人沒有動力去從事重要的新研究

5.單項選擇題對《義務(wù)教育語文課程標準(2011年版)》的教學(xué)建議理解錯誤的是()

A．重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向
B．重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力
C．學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和指導(dǎo)者，語文教學(xué)應(yīng)在教師的組織下進行
D．教學(xué)中努力體現(xiàn)語文課程的實踐性和綜合性

6.單項選擇題下面中國古代詩人與其藝術(shù)風格對應(yīng)不符的是()

A．李白，唐代著名浪漫主義詩人——風格豪放飄逸
B．高適，唐代著名邊塞詩人——詩歌雄渾質(zhì)樸、蒼勁悲壯
C．白居易，唐代著名山水田園詩人——詩歌情趣恬靜悠閑，風格清新淡遠
D．杜甫，唐代著名現(xiàn)實主義詩人——風格沉郁頓挫

7.單項選擇題下列三部著作成書的先后順序是（）

A.《詩經(jīng)》一《論語》一《春秋》
B.《春秋》一《詩經(jīng)》一《論語》
C.《詩經(jīng)》一《春秋》一《論語》
D.《春秋》一《論語》一《詩經(jīng)》

8.單項選擇題司馬遷《史記》作為紀傳體史學(xué)著作，其敘事是()記載歷史的。

A．以歷史事件為中心
B．以朝代更迭為中心
C．以歷史人物為中心
D．以作者的歷史觀為中心

9.單項選擇題在先秦作品中，表現(xiàn)“重章疊句，一唱三嘆”藝術(shù)特點的作品是()

A．《詩經(jīng)》
B．《文心雕龍》
C．《春秋》
D．《國語》

10.單項選擇題下列沒有語病的是()

A．經(jīng)過不懈的努力，國家圖書館在搜集、加工、存儲、提供古典文獻方面，已經(jīng)形成具有中國特色的藏用并重的格局
B．市委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購，不得統(tǒng)一發(fā)放
C．法律專家的看法是，消費者當眾砸毀商品只是為了羞辱或者宣泄自己的不滿
D．她的歌聲清亮、甜美、質(zhì)樸、親切，煥發(fā)著泥土的芳香，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊