A.團結協(xié)作
B.教書育人
C.嚴謹治學
D.愛崗敬業(yè)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.廉潔從教
B.關愛學生
C.教書育人
D.為人師表
A.全面了解班級內(nèi)每一個學生,深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況
B.認真做好班級的日常管理工作,維護班級良好秩序,培養(yǎng)學生的規(guī)則意識、責任意識和集體榮譽感,營造民主和諧、團結互助、健康向上的集體氛圍
C.組織本班學生自行制定和實施班規(guī),負責收繳學生違規(guī)罰款,決定班費開支
D.組織、指導開展班會、團隊會(日)、文體娛樂、社會實踐、春(秋)游等形式多樣的班級活動,注重調(diào)動學生的積極性和主動性,并做好安全防護工作
A.到2020年,全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學習型社會,進入人力資源強國
B.實現(xiàn)更高水平的普及教育.基本普及學前教育
C.堅持教育的公益性和惠普性,形成惠及全民的公平教育
D.構建體系完備的終身教育
A.9月1日
B.秋季開學后首個星期日
C.9月10日
D.9月份的第一個星期日
A.德育、智育、體育、美育和心理健康教育
B.學前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育
C.德育、智育、體育、美育和勞動技術教育
D.普通教育、職業(yè)教育、正規(guī)教育、社會教育、家庭教育
最新試題
你認為張老師在保護學生隱私權和關注學生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
《小學教師專業(yè)標準(試行)》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是()。
以上三所學校在育人做法上有什么共同點?
生活中遇到的很多問題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡單卻不容易解答,因為這類問題屬于()。
遺忘總是不利于學習的。
隨著評價觀的轉變,教師的教學行為應發(fā)生哪些變化?
從動機轉化的角度分析學生的行為變化?
試分析該校的教育評價觀。
談如何培養(yǎng)學困生的思維能力。
小學生的勞動教育以開展服務性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。