A.一如既往、流行
B.大張旗鼓、蔓延
C.始終如一、活躍
D.不遺余力、擴展
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A.自古、五味俱全
B.完全、種類繁多
C.由于、獨具特色
D.幾乎、用之不竭
A.性質(zhì)、權(quán)威
B.原則、方向
C.水平、代表
D.觀念、指導(dǎo)
A.領(lǐng)域
B.話題
C.體裁
D.形象
A、歷史劇
B、悲劇
C、詩歌
D、傳奇劇
A.《李有才板話》
B.《駱駝祥子》
C.《斷魂槍》
D.《白楊禮贊》
A.歸納
B.分析
C.演繹
D.綜合
A.葉圣陶——《農(nóng)村三部曲》《林家鋪子》,劉心武——《班主任》《喬廠長上任記》
B.巴金——《激流三部曲》《燈》,賈平凹——《許茂和他的女兒們》《芙蓉鎮(zhèn)》
C.茅盾——《蝕》三部曲、《包身工》,諶容——《人到中年》《組織部新來的年青人》
D.老舍——《駱駝祥子》《茶館》,魏巍——《誰是最可愛的人》《東方》
A.《資治通鑒》
B.《永樂大典》
C.《古今圖書集成》
D.《四庫全書》
A.解元、會元、狀元
B.會元、解元、狀元
C.狀元、會元、解元
D.解元、狀元、會元
A.小篆、隸書、行書、草書、正楷
B.大篆、鐘鼎文、楷書、行書、草書
C.篆書、隸書、行書、楷書、草書
D.甲骨文、小篆、隸書、楷書、狂草
最新試題
從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?
下列描述中屬于負強化的是()。
文化對教育什么樣的影響?
面對抉擇時,善于明辨事非,抓住有利時機,迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。
《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于學(xué)校保護的規(guī)定有()。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
下列做法中,利于教師對班級學(xué)生學(xué)生問題行為進行管理的是()。
簡述小學(xué)班級活動的組成程序。
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù),每個學(xué)生學(xué)習(xí)時按任務(wù)循序通過,過程中教師給予必要的指導(dǎo),這種教學(xué)方法主要是()。
簡要分析當(dāng)前勞動教育不容樂觀的原因。