A.啟蒙性
B.發(fā)展適宜性
C.活動性
D.綜合性
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A.1837
B.1840
C.1842
D.1903
A.自尊、自信,培養(yǎng)幼兒關心、友好的態(tài)度和行為,促進幼兒個性健康發(fā)展
B.幼兒的情感,培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力
C.好奇心和探究欲望,發(fā)展認識能力
D.參加游戲和其他各種活動,體驗和同伴共處的樂趣
A.政治價值、經(jīng)濟價值
B.經(jīng)濟價值、文化價值
C.個人價值、文化價值
D.育人價值、社會價值
A、經(jīng)濟功能
B、文化功能
C、社會功能
D、家庭功能
A.行為主義理論
B.建構主義理論
C.社會建構主義理論
D.成熟主義理論
A.政府保障
B.私人捐款
C.社會募捐
D.學費
A.武漢
B.武昌
C.宜昌
D.襄陽
A.直接教學
B.合作教學
C.支架式教學
D.啟發(fā)式教學
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.張宗麟
D.張雪門
A.活動分析法
B.整個教學法
C.觀察法
D.個案調(diào)查法
最新試題
由園領導組織有關教師集體擬定,幫助教師明確每個年齡段的課程目標,教育要點的計劃是()。
制定具體活動計劃時,應從()開始
教育教學計劃由()來擬定
學前教育銜接,就是指學前教育機構同()以及()同社區(qū)()的銜接,保證學前教育機構教育功能,和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
依據(jù)目標和年齡特點和規(guī)律而選定的學生能夠?qū)W并應該學適宜學的知識范疇是指()。
教育目標一般是從教師的角度表述,而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從()出發(fā)。
具有制作簡單,費用低、好控制與操作特點的教具是()。
幼兒園教案是指()
()由教師根據(jù)教育教學需要,自己設計和制作
主題活動計劃是()的下位計劃