A．全民性
B．初級(jí)性
C．教育性
D．公益性
你可能感興趣的試題
A．主導(dǎo)
B．被動(dòng)
C．輔助
D．引導(dǎo)
A．各自獨(dú)立
B．支配與被支配
C．相互制約
D．約束與被約束
A．社會(huì)活動(dòng)
B．管理活動(dòng)
C．生物活動(dòng)
D．自然活動(dòng)
A．孔子
B．孟子
C．王守仁
D．朱熹
A．兒童是家族繁衍的工具
B．兒童是父母的私有財(cái)產(chǎn)
C．兒童享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、教育權(quán)
D．兒童是國(guó)家的財(cái)富
最新試題
對(duì)教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是（）
在計(jì)劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
“幼兒園教育的評(píng)價(jià)就是檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否達(dá)成”，這說(shuō)明課程目標(biāo)（）
課程目標(biāo)的（）是在課程之前預(yù)設(shè)的規(guī)定的，即定下課程結(jié)束后幼兒應(yīng)習(xí)得的具體行為或應(yīng)知會(huì)的統(tǒng)一要求
“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說(shuō)明幼兒園課程具備哪一方面的特點(diǎn)（）
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在（）區(qū)。
學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的連續(xù)性。
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時(shí)應(yīng)（）
制定具體活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)從（）開始
具有制作簡(jiǎn)單，費(fèi)用低、好控制與操作特點(diǎn)的教具是（）。