A.為了提薪而努力工作是外源性動機(jī)作用的表現(xiàn)
B.人們對活動本身感興趣,為了活動而活動,這是內(nèi)源性動機(jī)作用的表現(xiàn)
C.外源性動機(jī)與內(nèi)源性動機(jī)互補(bǔ)
D.為了獲得成就感是外源性動機(jī)作用的表現(xiàn)
E.內(nèi)源性動機(jī)也稱為外部動機(jī)
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A.目標(biāo)管理
B.行為矯正
C.參與管理
D.工作設(shè)計
A.為企業(yè)節(jié)省成本
B.減少管理人員的工作量
C.使管理者的監(jiān)督職能加強(qiáng)
D.使員工的晉升和產(chǎn)品質(zhì)量掛鉤
A.績效薪金制必須以公平、量化的績效評估體系為基礎(chǔ)
B.績效可以是個人績效、部門績效和組織績效
C.績效薪金制是將績效與報酬相結(jié)合的激勵措施
D.績效薪金制同公平理論關(guān)系比較密切
A.通常由8到10位員工及1名督導(dǎo)員組成,每周占用工作時間定期召開會議
B.主要研究質(zhì)量方面的難題,分析問題的原因并提出解決方案,監(jiān)督實(shí)施
C.小組對提出的各種建議具有自主決定權(quán)
D.小組成員要具備一定的溝通能力和分析解決質(zhì)量問題的能力
A.要發(fā)揮參與管理的優(yōu)勢,組織文化必須支持員工參與
B.參與管理有時被認(rèn)為是治療士氣低落和生產(chǎn)力低下的靈丹妙藥
C.參與管理對所有的員工都適用
D.實(shí)行參與管理時,參與不應(yīng)使員工和管理者的地位和權(quán)利受到威脅
A.目標(biāo)設(shè)置理論
B.強(qiáng)化理論
C.能力與機(jī)遇理論
D.認(rèn)知評價理論
A.期望理論
B.強(qiáng)化理論
C.公平理論
D.雙因素理論
A.低的負(fù)效價、低期望和高工具性
B.高的正效價、高期望和低工具性
C.低的負(fù)效價、高期望和低工具性
D.高的正效價、高期望和高工具性
A.個體對所獲報酬的偏好強(qiáng)度
B.員工對努力工作能夠完成任務(wù)的信念強(qiáng)度
C.員工對完成工作所需努力的程度
D.員工對一旦完成任務(wù)就可以獲得報酬的信念
A.效價
B.動機(jī)
C.期望
D.工具性
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與參與管理相關(guān)的激勵理論包括()。
薪資水準(zhǔn)、教育水平較高的員工常()。
下列關(guān)于期望理論說法不正確的是()。
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激勵與組織績效的關(guān)系表現(xiàn)在()。
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下列關(guān)于三重需要理論陳述不正確的是()。
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下列關(guān)于馬斯洛需要層次理論說法不正確的是()。