單項選擇題自主學習的重要含義就是()。
A．獨自學習
B．自由學習
C．主動學習
D．個體學習
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1.單項選擇題以學生發(fā)展為本的課程，要求把課程改革建立在腦科學研究、心理學研究和()研究的基礎(chǔ)之上，把學生的發(fā)展作為課程開發(fā)的著眼點和目標。
A．課程學
B．社會科學
C．教育學
D．教育心理學
2.單項選擇題以下哪種教學組織形式屬于個別化學習?()
A．通過討論、問答、交流等形式在師生之間、學生與學生之間分享教學信息
B．由學生閱讀教科書、觀看或聆聽音樂教材、做筆記等獲得教學信息
C．教師通過講授、談話、板書、演示等向班級或一組同學傳遞教學信息
D．根據(jù)教學的主觀和客觀條件，從多方面考慮安排的教學活動的方式
3.單項選擇題難以充分照顧學生個別差異的教學組織形式是()。
A．個別教學制
B．班級授課制
C．分組教學制
D．能力分組制
4.單項選擇題形式教育論的倡導者是()。
A．盧梭
B．斯賓塞
C．洛克
D．赫爾巴特
5.單項選擇題研究性學習的組織形式不包括()。
A．小組合作研究
B．個人獨立研究
C．師生討論研究
D．個人研究與全班集體討論相結(jié)合
最新試題
—般而言，把學習成敗歸因于以下哪一因素對學習動機的激勵作用最大（）
題型：單項選擇題
學生學習數(shù)學要從基本的加減乘除開始，然后才能進入到函數(shù)、微積分等知識的學習。這體現(xiàn)的教學原則是（）。
題型：單項選擇題
如指導低年段小學生學習，試擬定教學目標。
題型：問答題
某大學將大一新生按英語人學測試成績高低把不同系別、不同班級的學生分成ABCD四個水平不同的英語班，這屬于（）
題型：單項選擇題
試分析方程與算術(shù)式的區(qū)別。
題型：問答題
根據(jù)教學目標和重點，設(shè)計方程的解與解方程概念部分的教學并簡要說明設(shè)計理由。
題型：問答題
“無知必無能，高分也低能”，這體現(xiàn)了（）的教學規(guī)律。
題型：單項選擇題
簡要說明“跑步”的教學重、難點。
題型：問答題
依據(jù)擬定的教學目標，設(shè)計不少于三種“跑步”的練習方法并說明理由。
題型：問答題
不同的教學模式有不同的程序，其中以“問題一假設(shè)一驗證一總結(jié)提高”為基本程序的考試模式是（）
題型：單項選擇題