簡要說明“跑步”的教學重、難點。

—個測驗經(jīng)過多次測量所得的結(jié)果的一致性程度，稱為測驗的（）

某學校地理組兩位教師在講《地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)》一課時采用了不同的設(shè)計一位老師利用自制的教具為學生模擬地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，另一位老師則利用多媒體課件演示這一過程。兩位老師共同采用的教學方法是（）

近年來，互聯(lián)網(wǎng)教育發(fā)展迅速，寶媽們可以通過網(wǎng)絡(luò)購買啟蒙教育的課程，在富有經(jīng)驗的教師的指導下，學會構(gòu)建良好的親子關(guān)系。這體現(xiàn)教學過程具有（）。

試分析方程與算術(shù)式的區(qū)別。

鄭老師對于雷老師上的《抗美援朝》一課進行了點評：“環(huán)節(jié)完整，互動也很多，但是卻沒有在情感態(tài)度上有所升華，沒有起到愛國思想的滲透作用?！编嵗蠋煹狞c評說明雷老師的在教學過程中忽視了（）的教學原則。

教學過程是教養(yǎng)和教育的統(tǒng)一。這里的教育是指（）。

如指導低年段小學生學習，試擬定教學目標。

“無知必無能，高分也低能”，這體現(xiàn)了（）的教學規(guī)律。

什么是美術(shù)設(shè)計中的“排列組合”？