A.績效計劃的制訂
B.績效的識別、判斷和評價
C.員工個人能力的發(fā)展
D.績效信息的溝通和績效的提高
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A.薪資獎金制度
B.績效考核制度
C.人事調(diào)整制度
D.員工培訓(xùn)制度
A.排序法是指將員工的業(yè)績按照從低到高的順序進(jìn)行排列
B.根據(jù)操作方法的不同，可以分為簡單排序法和交替排序法
C.簡單排序法是指評價者把所有員工按照總業(yè)績的順序排列起來
D.交替排序法是對簡單排序法的一種改進(jìn)，它在評價員工業(yè)績時，采取"掐頭去尾"和"逐層評價"的方法，最終獲得員工業(yè)績的排序
A.關(guān)鍵績效指標(biāo)法
B.關(guān)鍵事件法
C.配對比較法
D.平衡記分卡法
A.考核指標(biāo)要與企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合
B.考核指標(biāo)要使員工能夠控制
C.考核指標(biāo)要做到不缺失、不冗余
D.管理者自己確定考核指標(biāo)
A.強制分布法
B.關(guān)鍵事件法
C.行為錨定法
D.不良事故評估法
最新試題
績效溝通的目的就是為了對績效計劃進(jìn)行變更。
設(shè)計績效面談計劃時，管理者應(yīng)考慮的問題包括（）。
績效評價尺度是用來表示實際完成績效情況和績效目標(biāo)的比較。
在體操比賽中，裁判評分的一致性直接影響著運動員的名次，因此一般都要取消兩極各一個分?jǐn)?shù)后再求平均成績。這樣做是為了增強評分結(jié)果。
使用行為法進(jìn)行個體績效評價時，考核者要評價的是員工行為的（）。
如果一個性格測試測得的結(jié)果與該測驗所依據(jù)的性格理論或假設(shè)相符合，我們就說該測試具有較高的（）。
組織績效改進(jìn)工具包括（）。
組織設(shè)計與業(yè)務(wù)流程是績效目標(biāo)分解、指標(biāo)選擇、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定的基礎(chǔ)條件。
假團隊和潛在團隊的團隊績效要高于工作群體的績效。
標(biāo)桿管理的核心是模仿，容易導(dǎo)致企業(yè)競爭戰(zhàn)略趨同。