A.能引起有機(jī)體的定向活動(dòng)
B.是能滿足某種需要的外部條件
C.可激發(fā)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)
D.是由生理需要產(chǎn)生的
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A.求美需要
B.求知需要
C.交往需要
D.成就需要
A.都有對(duì)象，沒有對(duì)象的需要是不存在的
B.受社會(huì)的制約，帶有社會(huì)性
C.是不斷發(fā)展的，永遠(yuǎn)不會(huì)停留在一個(gè)水平上
D.是推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力和源泉
A.歸屬與愛的需要
B.尊重的需要
C.自我實(shí)現(xiàn)的需要
D.安全的需要
A.家庭的現(xiàn)代化
B.安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
C.結(jié)交正直誠實(shí)的朋友
D.搞小發(fā)明
A.成長性需要
B.匱乏性需要
C.生理性需要
D.基礎(chǔ)性需要
最新試題
以下對(duì)需要論述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。
成就動(dòng)機(jī)的特征主要有（）。
下面有關(guān)動(dòng)機(jī)的論述錯(cuò)誤的是（）。
人類最早形成的精神需要是（）需要。
“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”這句話反映了人的需要具有（）。
下列情境中代表內(nèi)部動(dòng)機(jī)的情境是（）。
需要（）。
凡是個(gè)體因逃離或躲避它而得到滿足的誘因，被稱為（）。
動(dòng)機(jī)（）。
同樣是努力學(xué)習(xí)，有些孩子只是為了獲得教師和家長的贊賞，他們只要得到夸獎(jiǎng)就感到滿足，并不十分在意自己是否真的掌握了所學(xué)的知識(shí)。而有些孩子則是對(duì)所學(xué)內(nèi)容本身有濃厚的興趣，要真正理解了才安心，這說明動(dòng)機(jī)具有（）功能。