A.客觀現(xiàn)象
B.外部環(huán)境
C.主觀世界
D.情境
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A.防御結(jié)果
B.報復(fù)
C.妥協(xié)
D.反抗
A.有機體評價
B.機體智慧
C.機體本能
D.有機體評價過程
A.人性心理學(xué)
B.人本主義哲學(xué)
C.精神分析理論
D.超人本主義心理學(xué)
A.自我言語表達的改變
B.情緒狀態(tài)的改變
C.行為的改變
D.深層的錯誤觀念
A.錯誤認知過程
B.錯誤的自我概念對個體的影響
C.錯誤認知對行為的影響
D.錯誤認知對情緒的影響
A.主觀推斷
B.夸大和縮小
C.選擇性概括
D.個性化
A.選擇性概括
B.夸大和縮小
C.糟糕至極
D.貼標(biāo)簽或錯誤標(biāo)簽
A.貝克和雷米的認知療法
B.唐納德是梅肯鮑姆的認知行為療法
C.埃利斯的合理情緒療法
D.德蘇內(nèi)拉等倡導(dǎo)的解決問題的技術(shù)
A.咨向師是診斷者
B.咨詢師是教育者
C.咨詢師治療者
D.咨詢師既是診斷者又是教育者
A.睡眠障礙
B.急性精神分裂癥
C.有自傷、自殺觀念的求助者
D.有沖動、毀物、不合作的求助者
最新試題
該求助者產(chǎn)生心理問題的原因包括()。
本案例中求助者出現(xiàn)的心理癥狀包括()。
關(guān)于兒童行為量表,正確的說法包括()。
引發(fā)該求助者心理問題的社會原因是()。
關(guān)于該求助者的測驗結(jié)果,正確的說法包括()。
對該求助者社會功能的判定是()。
該求助者心理沖突的性質(zhì)是()。
本案例中心理咨詢師最需要幫助求助者解決的是()。
該咨詢師認為心理咨詢的本質(zhì)是()。
根據(jù)該求助者的智商結(jié)果,正確的解釋是()。