單項選擇題"在較大群體內(nèi)產(chǎn)生循環(huán)感染，反復振蕩、反復循環(huán)，引發(fā)強烈的沖動性情緒，導致非理性行為的產(chǎn)生"，這說明社會感染具有（）的特點。
A.全面性
B.雙向性
C.接受的迅速性
D.爆發(fā)性
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1.單項選擇題社會感染的特點不包括（）。
A.全面性
B.雙向性
C.接受的迅速性
D.爆發(fā)性
2.單項選擇題通過語言、表情、動作及其他方式引起眾人相同的情緒和行為，這種現(xiàn)象叫（）。
A.優(yōu)勢反應
B.模仿
C.社會感染
D.暗示
3.單項選擇題影響暗示效果的主要因素不包括（）。
A.暗示者的個人魅力
B.環(huán)境
C.被暗示者的人格
D.暗示者的血型
4.單項選擇題在非對抗的條件下，通過語言、表情、姿勢以及動作等對他人的心理與行為發(fā)生影響，使其接受影響者的意見和觀點或者按所示意的方式去活動，叫（）。
A.社會促進
B.模仿
C.感染
D.暗示
5.單項選擇題塔爾德在"模仿律"中指出，"個體對本土文化及其行為方式的模仿與選擇，總是優(yōu)于外域文化及其行為方式"，這被稱為（）。
A.結(jié)果律
B.幾何級數(shù)律
C.下降律
D.先內(nèi)后外律
6.單項選擇題在沒有外在壓力的條件下，個體受他人的影響而仿照他人，使自己與他人相同或相似的現(xiàn)象，稱為（）。
A.暗示
B.模仿
C.感染
D.社會促進
7.單項選擇題已學習和掌握得相當熟練的動作，不假思索即可做出的反應稱為（）。
A.促進反應
B.懈怠反應
C.優(yōu)勢反應
D.弱勢反應
8.單項選擇題在有人陪同的活動中，個體會感到社會比較的壓力，從而提高工作或活動的效率，這是（）。
A.結(jié)伴效應
B.觀眾效應
C.比較效應
D.淘汰效應
9.單項選擇題個體與他人一起活動時，其效率比單獨活動時低的現(xiàn)象，稱為（）。
A.從眾
B.社會抑制
C.利他
D.社會促進
10.單項選擇題個體進行某種活動時，由于他人在場而提高了績效的現(xiàn)象，叫（）。
A.社會促進
B.利他
C.社會懈怠
D.從眾
最新試題
測量偏見的方式主要有（）。
題型：多項選擇題
解釋攻擊行為為什么會產(chǎn)生的理論主要有（）。
題型：多項選擇題
他人在場對個體活動效率的影響分為（）。
題型：多項選擇題
領導是一個過程，是對人們施加影響的過程，它由（）所構成。
題型：多項選擇題
根據(jù)攻擊方式的不同，攻擊行為可分為（）。
題型：多項選擇題
一般來說，群體規(guī)范有以下功能（）。
題型：多項選擇題
利他行為的產(chǎn)生可以用（）理論加以解釋。
題型：多項選擇題
米爾格拉姆的研究結(jié)果表明，如果權威命令普通人去傷害無辜的陌生人，雖然有些不情愿，但他們?nèi)匀粫プ觯@種服從傾向背后的因素有（）。
題型：多項選擇題
避免在一些特定的情況下攻擊行為的產(chǎn)生的方法有（）。
題型：多項選擇題
成員在群體內(nèi)的現(xiàn)實互動方式是影響群體規(guī)范的重要因素，（）是群體內(nèi)主要的互動方式。
題型：多項選擇題