單項(xiàng)選擇題求助者中心療法的三種主要技術(shù)包括（）。

A.順其自然
B.有條件地積極關(guān)注
C.設(shè)身處地的理解
D.無防御反應(yīng)


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1.單項(xiàng)選擇題求助者中心療法的治療目標(biāo)可以歸納為（）。

A.解決個(gè)體的情緒困惑
B.消除個(gè)體的行為障礙
C.幫助個(gè)體適應(yīng)環(huán)境
D.促進(jìn)個(gè)體成長為自我實(shí)現(xiàn)的人

2.單項(xiàng)選擇題求助者中心療法的哲學(xué)基礎(chǔ)是（）。

A.結(jié)構(gòu)主義
B.人本主義
C.行為主義
D.機(jī)能主義

3.單項(xiàng)選擇題貝克提出的五種認(rèn)知治療技術(shù)包括（）。

A.去中心化
B.興奮水平監(jiān)控
C.個(gè)性化
D.假設(shè)性驗(yàn)證

4.單項(xiàng)選擇題貝克認(rèn)為求助者的"邏輯錯(cuò)誤"的實(shí)質(zhì)是（）。

A.前后脫節(jié)，邏輯混亂
B.前提假設(shè)與最終結(jié)果互不呼應(yīng)
C.推理過程不合邏輯
D.將客觀現(xiàn)實(shí)向自我貶低的方向歪曲

5.單項(xiàng)選擇題貝克理論的三個(gè)重要概念中包括（）。

A.共同感受
B.規(guī)則
C.選擇性概括
D.A和B

6.單項(xiàng)選擇題關(guān)于梅肯鮑姆壓力接種訓(xùn)練的三階段模型，下列說法中正確的是（）。

A.概念階段的重點(diǎn)是與求助者建立工作關(guān)系
B.技能獲得和復(fù)述階段的重點(diǎn)是教給求助者各種行為和認(rèn)知應(yīng)對(duì)技術(shù)
C.應(yīng)用和完成階段的重點(diǎn)是將治療情境中的改變遷移到現(xiàn)實(shí)生活中
D.以上三種說法

7.單項(xiàng)選擇題梅肯鮑姆認(rèn)知行為矯正技術(shù)的具體程序中的第一步是（）。

A.幫助求助者通過重新評(píng)價(jià)自我陳述來檢查自己的想法
B.要求求助者評(píng)價(jià)他們的焦慮水平
C.通過角色扮演和想象使求助者面臨一種可以引發(fā)焦慮的情境
D.教給求助者覺察那些他們?cè)趬毫η榫诚庐a(chǎn)生的引發(fā)焦慮的認(rèn)知

8.單項(xiàng)選擇題貝克和雷米提出的認(rèn)知復(fù)習(xí)的主要目的在于（）。

A.讓求助者認(rèn)識(shí)表層錯(cuò)誤觀念
B.讓求助者放棄不適應(yīng)的行為
C.充分地調(diào)動(dòng)求助者的內(nèi)在潛能并進(jìn)行自我調(diào)節(jié)
D.避免遺忘學(xué)會(huì)的新技能

9.單項(xiàng)選擇題貝克和雷米采用行為技術(shù)改變求助者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的具體做法是（）。

A.通過講解行為療法的原理，使求助者改變認(rèn)知
B.通過特定的行為模式，讓求助者體驗(yàn)過去忽略的與認(rèn)知有關(guān)的情緒
C.通過行為訓(xùn)練，建立新的條件反射
D.運(yùn)用獎(jiǎng)懲手段，培養(yǎng)新的認(rèn)知模式

10.單項(xiàng)選擇題貝克和雷米糾正表層錯(cuò)誤觀念的最佳技術(shù)是（）。

A.建議
B.演示
C.模仿
D.三者結(jié)合