單項(xiàng)選擇題在團(tuán)體咨詢開始時，招募團(tuán)體成員最常用且最便捷的方法是（）。

A.通過相關(guān)的機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介而來
B.通過張貼海報(bào)等宣傳品
C.通過課堂教室的演講來宣傳和招募
D.通過班主任老師的推薦


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1.單項(xiàng)選擇題團(tuán)體方案設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容中不包括（）。

A.團(tuán)體性質(zhì)與團(tuán)體名稱
B.團(tuán)體的總目標(biāo)與階段目標(biāo)
C.團(tuán)體設(shè)計(jì)的理論依據(jù)
D.團(tuán)體成員的背景與來源

2.單項(xiàng)選擇題不符合選擇和安排團(tuán)體練習(xí)的原則的是（）。

A.淺層自我表露安排在初期，深層自我表露安排在后期
B.學(xué)習(xí)性練習(xí)安排在初期，個人問題的解決安排在后期
C.練習(xí)的安排注意邏輯性、層次性與銜接性，考慮場地條件
D.正向反饋放在后期，負(fù)向反饋放在初期

3.單項(xiàng)選擇題常用的團(tuán)體練習(xí)種類不包括（）。

A.紙筆聯(lián)系
B.感受表達(dá)
C.角色扮演
D.繪畫運(yùn)用

4.單項(xiàng)選擇題團(tuán)體方案設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則不包括（）。

A.方案內(nèi)各項(xiàng)活動的設(shè)計(jì)要有一致性，前后連貫
B.領(lǐng)導(dǎo)者要了解自己的特質(zhì)、能力、偏好及帶領(lǐng)風(fēng)格
C.領(lǐng)導(dǎo)者要了解自己所要帶領(lǐng)團(tuán)體及其時象的特質(zhì)與目的
D.領(lǐng)導(dǎo)者必須選擇、設(shè)計(jì)團(tuán)體成員熟悉的活動

5.單項(xiàng)選擇題在確定團(tuán)體目標(biāo)的準(zhǔn)備工作中，團(tuán)體目標(biāo)的考慮不包括（）。

A.團(tuán)體的任務(wù)與功能是什么
B.過去的同類方案是否適合運(yùn)用在本次團(tuán)體中
C.方案設(shè)計(jì)與實(shí)施前是否可預(yù)期咨詢的成效
D.團(tuán)體目標(biāo)是否清晰可測

6.單項(xiàng)選擇題在團(tuán)體咨詢的工作階段，團(tuán)體成員的反應(yīng)不包括（）。

A.充滿了安全感
B.彼此難以談?wù)撟约夯騽e人的心理問題
C.積極地開放自我
D.愿意探索問題和解決問題

7.單項(xiàng)選擇題咨詢師在團(tuán)體工作階段的主要任務(wù)不包括（）。

A.鼓勵成員探索個人的感受
B.善用團(tuán)體的資源
C.營造信任的團(tuán)體氣氛
D.鼓勵成員嘗試新的行為

8.單項(xiàng)選擇題團(tuán)體過渡階段的任務(wù)不包括（）。

A.暫時處理成員的焦慮與期待
B.創(chuàng)造一個有利于建立信任感的環(huán)境
C.了解并指出成員沖突的真實(shí)寓意
D.減少成員對領(lǐng)導(dǎo)者的依賴

9.單項(xiàng)選擇題初創(chuàng)階段常見的團(tuán)體成員的反應(yīng)不包括（）。

A.小心翼翼
B.擔(dān)心不被人接納
C.恐懼或焦慮
D.接納和體諒