多項選擇題系統(tǒng)脫敏訓練的具體做法是（）。

A.按照焦慮等級表，由大到小逐級地脫敏
B.當求助者感到焦慮、緊張時，令其停止想象，全身放松
C.對同一級焦慮水平，可以反復想象和放松多次
D.求助者的焦慮分數(shù)低于25分，方可進行下一級的訓練


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1.多項選擇題建構理想的焦慮等級的具體要求包括（）。

A.每一級焦慮，應小到能被全身松弛所拮抗的程度
B.各焦慮等級之間的級差盡量地均勻
C.焦慮等級的設定主要取決于求助者本人
D.焦慮等級的設定主要取決于咨詢師個人

2.多項選擇題建構焦慮等級的方法包括（）。

A.求助者說出引起焦慮的事件或情境
B.求助者將引起焦慮的事件或情境排序
C.求助者按照引起焦慮的程度，從大到小地給事件或情境排序
D.求助者本人給引起焦慮的事件或情境打分

3.多項選擇題關于系統(tǒng)脫敏法的說法正確的是（）。

A.創(chuàng)始人是華生
B.創(chuàng)始人是沃爾普
C.適用于所有求助者
D.它的原理是交互抑制

4.多項選擇題關于系統(tǒng)脫敏法的基本原理，下列說法中正確的是（）。

A.可用于治療求助者的恐懼和焦慮
B.基本方法是讓求助者用放松取代焦慮
C.咨詢師可以代替求助者建構焦慮等級
D.焦慮等級之間的級差越大越好

5.單項選擇題領導者行為不符合團體的倫理要求的行為是（）。

A.對可能侵犯成員權利及其自決權的壓力有敏銳的辨察力并及時作出干預
B.沒有時間讓成員發(fā)表他們對團體活動的感想和意見
C.定期反省自己的需要和行事的風格，以及知曉這些因素對成員可能產(chǎn)生的影響
D.發(fā)現(xiàn)有不適合留在團體中的成員時，適時終止其參與團體