A.對(duì)答
B.自我陳述
C.參與式觀察
D.非參與式觀察
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A.結(jié)構(gòu)式調(diào)查表
B.非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表
C.參與式觀察
D.非參與式觀察
A.事實(shí)描述
B.心理描述
C.推斷描述
D.表情描述
A.摘要
B.歸納
C.對(duì)焦
D.澄清
A.促使小朱成為服務(wù)對(duì)象
B.詳細(xì)收集小朱的個(gè)人資料
C.和小朱簽訂一份服務(wù)協(xié)議
D.征得小朱的同意
A.結(jié)案階段
B.跟蹤服務(wù)階段
C.連接資源階段
D.評(píng)估與診斷階段
最新試題
在下列情況下,可以對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)行轉(zhuǎn)介的是()。
個(gè)案管理的核心任務(wù)就是服務(wù)評(píng)估,主要包括服務(wù)對(duì)象的()。
社會(huì)工作者小張?jiān)谂c某服務(wù)對(duì)象面談時(shí),了解到他因?yàn)閹卓瓶荚嚥患案?,就認(rèn)為自己天生很笨。如果運(yùn)用理性情緒治療模式,小張應(yīng)該讓服務(wù)對(duì)象()。
小美因夫妻經(jīng)常爭(zhēng)吵向社會(huì)工作者求助。社會(huì)工作者:"你們?yōu)槭裁唇?jīng)常吵架呢?"小美:"他總是回來(lái)得很晚,也不向我解釋原因",(哭泣)……"我的命真苦啊……"社會(huì)工作者:"你與丈夫爭(zhēng)吵的時(shí)候,是什么樣的感覺(jué)?"小美:"我父親過(guò)世很早,與母親相依為命……我覺(jué)得沒(méi)有安全感。"(哭泣)上述對(duì)話中,社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧是()。
一個(gè)學(xué)生向社會(huì)工作者抱怨說(shuō):"這算什么,我花了整整一個(gè)星期寫的報(bào)告,只得到乙,而小王臨時(shí)東拼西湊的居然得到了甲,你說(shuō)老師是怎么當(dāng)?shù)哪???jiǎn)直沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)啊!"以下回應(yīng)運(yùn)用了同理心技巧的是()。
為了幫助服務(wù)對(duì)象順利面對(duì)服務(wù)工作的結(jié)束,社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)()。
在個(gè)案會(huì)談的過(guò)程中,社會(huì)工作者需要運(yùn)用一些技巧更好地開(kāi)展工作,其中支持性的技巧包括()。
下列對(duì)個(gè)案社會(huì)工作結(jié)案的描述不正確的是()。
天性樂(lè)觀的老馬突然自殺身亡,同事們十分震驚和悲傷。社會(huì)工作者對(duì)老馬的同事進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo),協(xié)助他們表達(dá)對(duì)死者的懷念,并建議不要過(guò)度猜疑死因。社會(huì)工作者在這場(chǎng)危機(jī)介入中遵循的原則是()。
在心理社會(huì)治療模式中,社會(huì)工作者運(yùn)用反思性直接治療技巧幫助服務(wù)對(duì)象分析和理解自己的問(wèn)題。其中,人格發(fā)展反思技巧是協(xié)助服務(wù)對(duì)象()。