A.解決問(wèn)題的技能
B.溝通技能
C.系統(tǒng)思考能力
D.團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能等
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A.評(píng)估步驟
B.建立培訓(xùn)目標(biāo)
C.實(shí)施評(píng)價(jià)步驟
D.實(shí)施培訓(xùn)前，要選擇培訓(xùn)技術(shù)，制訂教學(xué)計(jì)劃，然后實(shí)際開(kāi)展培訓(xùn)
A.案例研究法
B.管理競(jìng)賽
C.角色扮演
D.行為模仿
A.具備前瞻性
B.具有系統(tǒng)（總體）思考能力
C.具備構(gòu)筑信息系統(tǒng)的能力
D.具有從戰(zhàn)略高度考慮問(wèn)題的素養(yǎng)
A.角色模仿
B.行為模仿
C.管理競(jìng)賽
D.工作輪換
A.提高解決問(wèn)題的技能
B.提供完成崗位工作的技能
C.強(qiáng)化職工的奉獻(xiàn)精神
D.提高溝通能力
最新試題
以掌握能力為目的的實(shí)踐性培訓(xùn)法包括（）。
職業(yè)培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的主要區(qū)別在于職業(yè)培訓(xùn)（）。
在物流管理人才培訓(xùn)中，任何培訓(xùn)計(jì)劃都可分為（）。
在物流人才培訓(xùn)中，技術(shù)培訓(xùn)的目的是（）。
迅速、簡(jiǎn)捷地同時(shí)向許多受訓(xùn)人傳授知識(shí)的方式是（）。
（）是對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)的方法之一，包括讓受訓(xùn)者到各部門(mén)去豐富工作經(jīng)驗(yàn)，這有助于掌握每個(gè)部門(mén)的新情況，能對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行測(cè)試，幫助確定他們的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)。
行動(dòng)學(xué)習(xí)具有（），它用實(shí)際問(wèn)題給受訓(xùn)者以真實(shí)體驗(yàn)，在一定程度上能開(kāi)發(fā)其分析、解決問(wèn)題及制訂計(jì)劃的技能。
在物流人才指導(dǎo)中，脫崗指導(dǎo)的管理競(jìng)賽通常用于（）。
（）是指讓受訓(xùn)者將全部時(shí)間用于分析和解決其他部門(mén)，而非本部門(mén)問(wèn)題的一種培訓(xùn)技術(shù)。
物流管理人才的培訓(xùn)體系應(yīng)包括（）等方式。