單項選擇題按目標人群分類，屬于健康教育研究領域范疇的是（）
A.醫(yī)院健康教育
B.倡導政策支持
C.加強個人素質(zhì)
D.營養(yǎng)健康教育
E.發(fā)展個人技能
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1.單項選擇題按教育目的分類，屬于健康教育研究領域范疇的是（）
A.醫(yī)院健康教育
B.倡導政策支持
C.加強個人素質(zhì)
D.營養(yǎng)健康教育
E.發(fā)展個人技能
2.單項選擇題屬于健康促進領域范疇的是（）
A.醫(yī)院健康教育
B.倡導政策支持
C.加強個人素質(zhì)
D.營養(yǎng)健康教育
E.發(fā)展個人技能
3.單項選擇題屬于健康促進策略的是（）
A.醫(yī)院健康教育
B.倡導政策支持
C.加強個人素質(zhì)
D.營養(yǎng)健康教育
E.發(fā)展個人技能
4.單項選擇題下呼吸道感染病原學診斷中，經(jīng)支氣管肺泡灌洗分離到病原菌數(shù)為（）。
A.≥103cfu/ml
B.≥104cfu/ml
C.≥105cfu/ml
D.≥106cfu/ml
E.≥107cfu/ml
5.單項選擇題下呼吸道感染病原學診斷中，痰細菌定量培養(yǎng)分離病原菌數(shù)為（）
A.≥102cfu／ml
B.≥103cfu／ml
C.≥104cfu／ml
D.≥105cfu／ml
E.≥106cfu／ml
最新試題
某科室的目標是提高護理人員的業(yè)務素質(zhì)，則可行的備選方案有（）。
題型：單項選擇題
“條條大路通羅馬”說明達成目標有多種途徑，這句話對于溝通的啟示是（）。
題型：單項選擇題
患者，男，30歲。診斷為皮膚炭疽。因炭疽桿菌存在哪種結(jié)構，以致不能使用中度水平以下的消毒劑對其消毒（）。
題型：單項選擇題
實施患者健康教育程序的第一個步驟是（）。
題型：單項選擇題
在健康教育模式中，用以解釋概念如何影響健康行為的最常見的是（）。
題型：單項選擇題
狹義的質(zhì)量指的是（）。
題型：單項選擇題
影響行為的因素中，經(jīng)濟基礎屬于（）。
題型：單項選擇題
計劃工作中，評估形勢的主要內(nèi)容包括（）。
題型：單項選擇題
關于抗菌藥物的管理，錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
某醫(yī)院通過培訓提高了該院護士的職業(yè)素質(zhì)，這體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題