A.技術(shù)水平和非技術(shù)水平
B.職業(yè)水平和非職業(yè)水平
C.言語水平和非言語水平
D.指導者水平和合作者水平
E.初級水平和高級水平
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你可能感興趣的試題
A.技術(shù)形式和非技術(shù)形式
B.職業(yè)形式和非職業(yè)
C.言語形式和非言語形式
D.指導者形式和合作者形式
E.門診形式和病房形式
A.醫(yī)生的儀表
B.醫(yī)生的表情
C.醫(yī)生的手勢
D.醫(yī)生的眼神
E.醫(yī)生的措辭
A.提高醫(yī)生的社交能力
B.使患者逐步建立治療動機
C.提升醫(yī)患之間的信任感
D.促進病人的康復
E.為醫(yī)生設(shè)計、修訂治療方案提供可靠的依據(jù)
A.促進病人康復
B.減少或避免醫(yī)患糾紛
C.提高醫(yī)院的知名度
D.擴展醫(yī)生的社會關(guān)系
E.改善醫(yī)護人員工作氛圍
A.學校教育與社會教育相結(jié)合
B.規(guī)范教育與自我調(diào)控相結(jié)合
C.現(xiàn)實形象與理想模式相結(jié)合
D.資源教育與社會教育相結(jié)合
E.學校教育與現(xiàn)實教育相結(jié)合
最新試題
病人的依從性指病人（）。
醫(yī)務人員憑借自己的醫(yī)學知識和技術(shù)為病人作出診斷并進行治療，這種醫(yī)患間的交往是（）。
在傳統(tǒng)模式的醫(yī)患關(guān)系下，醫(yī)生是權(quán)威，是決策者，病人服從的執(zhí)行醫(yī)生的決策。這種易患關(guān)心模式被稱為（）。
醫(yī)務人員應具有的心理素質(zhì)（）。
醫(yī)患交往是（）。
以下哪項屬于主動-被動型醫(yī)患關(guān)系（）。
一位未婚女病人做宮外孕手術(shù)住院，患者的醫(yī)生，被患者單位同事詢問該病人的病情，醫(yī)生拒絕回答，是為了保護病人的哪項權(quán)利（）。
病人對其疾病的認識和態(tài)度會成為（）。
某女性患者，20歲，未婚。因右下腹疼痛4小時到某醫(yī)院急診，醫(yī)生診斷為急性闌尾炎而進行手術(shù)。術(shù)中見闌尾正常，但右側(cè)輸卵管妊娠破裂出血。醫(yī)生切除了病人右側(cè)輸卵管并結(jié)扎止血。術(shù)后，患者要求醫(yī)生為其宮外孕保密。當患者母親問及病情時，醫(yī)生應該（）。
共同參與型的醫(yī)患關(guān)系（）。