A.因校制宜
B.因班制宜
C.因生制宜
D.規(guī)律化
E.模式化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.階段
B.學(xué)期
C.學(xué)年
D.層級(jí)
E.學(xué)科
A.端午節(jié)
B.和藥
C.藏藥
D.廬山國(guó)學(xué)
E.書(shū)院
A.學(xué)習(xí)活動(dòng)
B.生活活動(dòng)
C.教育活動(dòng)
D.游戲活動(dòng)
E.環(huán)境創(chuàng)設(shè)
A.身體欺凌
B.言語(yǔ)欺凌
C.關(guān)系欺凌
D.網(wǎng)絡(luò)欺凌
E.家庭欺凌
A.國(guó)故
B.國(guó)粹
C.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
D.中國(guó)學(xué)
E.國(guó)學(xué)
A.教育學(xué)
B.心理學(xué)
C.教學(xué)論
D.案例研究技法
E.學(xué)科教學(xué)
A.文學(xué)史
B.政治史
C.哲學(xué)史
D.數(shù)學(xué)史
E.物理學(xué)史
A.找出有興趣的領(lǐng)域
B.機(jī)械地記錄下老師說(shuō)的每一句話
C.聽(tīng)取觀念
D.能變通
E.避免分心
A.情緒的壓抑引發(fā)更嚴(yán)重的問(wèn)題
B.受壓抑情緒的爆發(fā)
C.溝通受阻
D.難以及時(shí)提供幫助和支持
E.體驗(yàn)成功感
A.培養(yǎng)自主閱讀的習(xí)慣
B.學(xué)會(huì)聽(tīng)講
C.能夠有條理的收納整理
D.適應(yīng)小學(xué)的作息
E.能夠承擔(dān)家務(wù)
最新試題
很多地方的棚戶(hù)區(qū)改造實(shí)際上還是基于傳統(tǒng)開(kāi)發(fā)模式,資金+政策,政治+經(jīng)濟(jì),一不小心易擴(kuò)大化!
監(jiān)理方應(yīng)該了解業(yè)主方現(xiàn)有的人力、物力情況,為新系統(tǒng)建設(shè)確定項(xiàng)目的組織和人員配備,編寫(xiě)立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告,并提交給上級(jí)部門(mén),填寫(xiě)項(xiàng)目的可行性報(bào)告。
智能運(yùn)營(yíng)要在傳統(tǒng)產(chǎn)、供、銷(xiāo)、存、人、財(cái)、物的管理信息化基礎(chǔ)上,應(yīng)用新一代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)整個(gè)供應(yīng)鏈上的協(xié)同商務(wù)、計(jì)劃優(yōu)化和控制。
用電力代替炊事,實(shí)現(xiàn)炊事電氣化,是炊事實(shí)現(xiàn)零碳的最可行途徑。
產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)越高級(jí),能源強(qiáng)度越低。
企業(yè)智能制造規(guī)劃設(shè)計(jì)是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要舉措。
國(guó)家電子政務(wù)工程項(xiàng)目按照“誰(shuí)形成誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,由文檔(文件)材料的形成單位負(fù)責(zé)收集、整理工作。
機(jī)器的發(fā)明和使用使人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了工業(yè)化時(shí)代。
市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)對(duì)企業(yè)評(píng)價(jià)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)機(jī)會(huì)、選擇目標(biāo)市場(chǎng)、確定新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及上市時(shí)機(jī)、制定營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃有著十分重要的意義。
具有同樣危險(xiǎn)性的設(shè)施其個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)相同。