填空題__________是研究者通過感官或一定的儀器設(shè)備,有目的、有計劃地觀察兒童的心理和行為表現(xiàn)的方法,是早期兒童發(fā)展研究中常用的一種方法。
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2.問答題在實踐中如何提高幼兒的言語能力?
4.問答題簡述兒童能力發(fā)展的一般趨勢。
6.問答題簡述師幼關(guān)系的價值。
7.問答題簡述依戀的特征。
8.問答題兒童注意的發(fā)展對兒童成長的意義。
9.判斷題3~4歲的兒童主要是“自我中心語言”。
最新試題
語言表達課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎(chǔ)仿說能力和基礎(chǔ)()能力。
題型:單項選擇題
皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
題型:判斷題
皮亞杰認(rèn)為個體在適應(yīng)環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程:同化和()。
題型:填空題
女孩言語能力強于男孩,男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
題型:判斷題
模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中,個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對()的模仿。
題型:多項選擇題
幼兒的課程應(yīng)該以真實的生活為基礎(chǔ)。
題型:判斷題
(),與哈里斯齊名,曾提出“昆西計劃”,主張教師圍繞一個中心來安排相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)科目。
題型:填空題
語言表達課程一階針對的年齡段是在()。
題型:單項選擇題
語言表達課的課程目標(biāo)是提升兒童語言表達的()
題型:單項選擇題
以比較和競爭的方式進行鼓勵,可激發(fā)幼兒強烈的自尊。
題型:判斷題