結合教學實際，說說怎樣運用感知規(guī)律，突出直觀對象的特點？

把教育看作是人對人的主體間靈肉交流活動(尤其是老一代對年輕一代)的現代思想家是（）。

簡述心理發(fā)展的含義。

奧蘇貝爾認為學生的成就動機主要由三種內驅力組成，即()的內驅力、()的內驅力和附屬的內驅力。

在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點的人物是（）。

學生對閱讀技能的掌握有助于提高寫作技能，這是技能的()遷移。

簡述動機的類型。

通過電視劇《水滸傳》，你認為其中的角色“林沖”應該屬于什么氣質類型?（）

對影響人的諸多因素敘述不正確的一項是（）。

創(chuàng)造性是指個體產生新奇獨特的、()的產品的能力或特性。