多項(xiàng)選擇題教師在工作中具備的角色有()

A.學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者
B.行為規(guī)范的示范者
C.心理輔導(dǎo)員
D.班集體活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者
E.教育科研人員


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1.多項(xiàng)選擇題班杜拉認(rèn)為模仿的不同方式有()

A.直接模仿
B.間接模仿
C.綜合模仿
D.象征模仿
E.抽象模仿

2.多項(xiàng)選擇題動(dòng)作技能形成所要經(jīng)歷的階段有()

A.認(rèn)知階段
B.聯(lián)系形成階段
C.接受階段
D.熟練階段
E.自動(dòng)化階段

3.多項(xiàng)選擇題根據(jù)主體對(duì)外部條件的利用程度,動(dòng)作技能可分為()

A.工具性動(dòng)作技能
B.連續(xù)性動(dòng)作技能
C.封閉性動(dòng)作技能
D.非連續(xù)性動(dòng)作技能
E.開放性動(dòng)作技能

4.多項(xiàng)選擇題調(diào)查法主要有()

A.問卷法
B.訪談法
C.觀察法
D.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
E.測(cè)驗(yàn)法

5.單項(xiàng)選擇題內(nèi)部動(dòng)機(jī)最為核心的成分是求知欲和()

A.興趣
B.需求
C.好奇心
D.虛榮

6.單項(xiàng)選擇題教師的角色認(rèn)同處于教師職業(yè)角色形成的第幾階段?()

A.一
B.二
C.三
D.四

7.單項(xiàng)選擇題成員之間在課堂中的相互作用和影響構(gòu)成了()

A.課堂情境
B.課堂氣氛
C.人際關(guān)系
D.群體因素

9.單項(xiàng)選擇題在巴甫洛夫的實(shí)驗(yàn)中把食物稱為()

A.條件刺激
B.有效刺激
C.無條件刺激
D.中性刺激

10.單項(xiàng)選擇題在智力結(jié)構(gòu)中的多種不同觀點(diǎn)中,吉爾福特主張的是()

A.雙因素論
B.群因素論
C.層次結(jié)構(gòu)論
D.三維結(jié)構(gòu)論

最新試題

在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點(diǎn)的人物是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過電視劇《水滸傳》,你認(rèn)為其中的角色“林沖”應(yīng)該屬于什么氣質(zhì)類型?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述動(dòng)機(jī)的類型。

題型:?jiǎn)柎痤}

教育教學(xué)中搞“一刀切”、“齊步走”,沒有違背了個(gè)體身心發(fā)展的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)影響人的諸多因素?cái)⑹霾徽_的一項(xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,如果過了很長(zhǎng)時(shí)間直到考試前復(fù)習(xí),就幾乎等于重新學(xué)習(xí),所以為了學(xué)習(xí)不被遺忘,在學(xué)習(xí)后要()。

題型:填空題

桑代克從“人是一個(gè)生物的存在”的角度建立自己的教育心理學(xué)體系,他的教育心理學(xué)分為三部分;第一部分講人類的本性,第二部分講()、第三部分講()。

題型:填空題

當(dāng)你熟悉塑料袋裝東西的功能后,就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當(dāng)“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。

題型:填空題

所謂心理發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生、成熟、衰老直到死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列()。

題型:填空題

教育工作中,要做到“因材施教”、“長(zhǎng)善救失”,這說明()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題