A.強(qiáng)調(diào)以教師為中心
B.強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心
C.強(qiáng)調(diào)以家長為中心
D.強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)
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A.奧蘇貝爾
B.布魯納
C.苛勒
D.考夫卡
A.認(rèn)知主義心理學(xué)
B.聯(lián)結(jié)主義心理學(xué)
C.行為主義心理等
D.人本主義心理學(xué)
A.智力技能
B.認(rèn)知策略
C.言語信息
D.動(dòng)作技能
A.布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論
B.奧蘇貝爾的同化學(xué)習(xí)理論
C.格式塔的完形學(xué)習(xí)理論
D.托爾曼的符號(hào)學(xué)習(xí)理論
A.《大學(xué)》
B.《禮記》
C.《學(xué)記》
D.《論語》
最新試題
認(rèn)為人的性本能是推動(dòng)人的發(fā)展的最根本動(dòng)因的學(xué)者是()。
結(jié)合教學(xué)實(shí)際,說說怎樣運(yùn)用感知規(guī)律,突出直觀對象的特點(diǎn)?
奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)主要由三種內(nèi)驅(qū)力組成,即()的內(nèi)驅(qū)力、()的內(nèi)驅(qū)力和附屬的內(nèi)驅(qū)力。
信息加工學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)信息加工的過程。信息是經(jīng)()的形式儲(chǔ)存在長時(shí)記憶中。
問題解決的過程可分為四個(gè)階段,即()、()、()、()。
當(dāng)你熟悉塑料袋裝東西的功能后,就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當(dāng)“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。
下列說法中對的是()。
在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點(diǎn)的人物是()。
所謂心理發(fā)展是指個(gè)體從出生、成熟、衰老直到死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列()。
通過電視劇《水滸傳》,你認(rèn)為其中的角色“林沖”應(yīng)該屬于什么氣質(zhì)類型?()