（）又叫運(yùn)動(dòng)技能、動(dòng)作技能，是指通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動(dòng)方式。

根據(jù)動(dòng)作對(duì)環(huán)境的依賴程度不同．可將操作技能分為閉合性操作技能與（）操作技能。

影響反饋效果的因素有（）。

心智技能的形成要經(jīng)過(guò)哪些階段?

我國(guó)教育心理學(xué)提出了心智技能形成三階段論．三個(gè)階段分別是（）、原型操作、原型內(nèi)化。

原型操作階段相當(dāng)于加里培林的（）階段。

簡(jiǎn)述操作技能培訓(xùn)的要求。

操作技能的形成階段有哪些？各階段的動(dòng)作特點(diǎn)是怎樣的？

簡(jiǎn)述原型內(nèi)化階段的教學(xué)要求。

創(chuàng)擬確立模型首先必須對(duì)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)分析。包括功能分析和（）分析。