A.10分鐘以內(nèi)
B.20分鐘以內(nèi)
C.30分鐘以內(nèi)
D.40分鐘以內(nèi)
E.50分鐘以內(nèi)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.40%~60%的水平上
B.50%~70%的水平上
C.60%~80%的水平上
D.70%~90%的水平上
E.80%~100%的水平上
A.交流策略訓練
B.運用手勢交流的訓練
C.運用圖畫交流的訓練
D.自助具操作訓練
E.計算功能訓練
A.有適當?shù)酿ば浴⒉灰姿缮?br />
B.柔軟、密度及性狀均一
C.易于咀嚼,通過咽及食管時容易變形
D.無須咀嚼的液體
E.不易在黏膜上滯留
A.無意義音節(jié)組合訓練
B.有意義音節(jié)組合訓練
C.句子水平的組合訓練
D.構(gòu)音點不同音的組合訓練
E.構(gòu)音點相同音的組合訓練
A.空吞咽
B.交互吞咽
C.側(cè)方吞咽
D.點頭樣吞咽
E.空吞咽與交互吞咽
最新試題
舌尖沿上下齒齦做環(huán)形運動()。
一名治療師對一名患者的一對一訓練方式是()。
關(guān)于吞咽障礙的攝食訓練,下列說法不正確的是()。
一口量即攝食時,最適于患者開始練習吞咽的每次入口量()。
吞咽障礙間接訓練方法中,"吞咽后咳嗽可以清除滯留在咽喉部的食物殘渣"屬于()。
患者,男性,68歲。左側(cè)大面積腦梗死致完全性失語,該患者訓練重點應(yīng)放在()。
構(gòu)音障礙患者的構(gòu)音器官運動功能訓練不包括()。
吞咽障礙間接訓練方法中,"由鼻腔深吸一口氣,然后屏住氣進行空吞咽,吞咽后立即咳嗽"屬于()。
攝食訓練(直接訓練)時容易吞咽的食物特征不包括()。
以呼名訓練為重點的失語癥是()。