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A．態(tài)度學(xué)習(xí)遷移
B．情感遷移
C．知識與技能遷移
D．氣質(zhì)遷移
A．相似性
B．原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C．學(xué)習(xí)的心向與定勢
D．學(xué)習(xí)環(huán)境
A.傳統(tǒng)的遷移理論是完全沒有科學(xué)依據(jù)的，現(xiàn)代理論有科學(xué)理論做支撐
B.傳統(tǒng)的遷移研究是比較宏觀的、粗線條的；現(xiàn)代的則是比較微觀、細(xì)致的
C.現(xiàn)代遷移研究較重視認(rèn)知特性的探討
D.傳統(tǒng)的遷移理論對遷移研究無實質(zhì)性進展，現(xiàn)代遷移理論促進了遷移研究的深化
E.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論和認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論屬于現(xiàn)代的遷移理論
A．教師指導(dǎo)
B．學(xué)習(xí)材料特性
C．媒體來源
D．認(rèn)知結(jié)構(gòu)
A．苛勒
B．巴甫洛夫
C．斯金納
D．桑代克
最新試題
認(rèn)為兩種情境中有產(chǎn)生式的（）或重疊，則可以產(chǎn)生遷移的代表人物為
乘法口訣的掌握可以廣泛遷移到的種情境中，這叫（）。
歸納式學(xué)習(xí)屬于垂直遷移中的（）遷移。
“舉一反三”“聞一知十”體現(xiàn)的是（）
根據(jù)遷移內(nèi)容的不同，可將遷移分為（）
奧蘇伯爾的（）理論代表了從認(rèn)知觀點來解釋遷移的一種主流傾向。
格式塔心理學(xué)家從理解事物（）的角度對經(jīng)驗類化理論進行了重新解釋。
認(rèn)為遷移是具體的，有條件的遷移理論是（）
簡述現(xiàn)代遷移理論基本觀點？
重視對情境關(guān)系的理解的遷移理論是（）